听悦宝夸张描述有人欺负时遇的时候，虞稚一匆忙寻了过来，“阿遇，姐姐说你被欺负了？”
“没有的，妈妈。”小阿遇慢慢跟虞稚一解释，尽量表达清楚自己的意思，“他问我能不能把棒棒糖给他，我同意了。这是我自愿给的，不算被欺负。”
“你这性子……”虞稚一摸摸儿子的脑袋，也不知道该说什么好。道理都教给他了，学会谦让也是一种美德。但做父母的又忍不住担心，从小就这么谦让，长大后会不会吃亏？
颜希找到女儿的时候，见她一个人坐在软垫上，盘腿写字，姿势实在不算雅观。她凑过去瞄了一眼，发现女儿的本子上面记录着与众不同的日常：
9月12日，天气晴，珠珠借我的xiang皮不还，我讨厌她！
9月27日，天气阴，龙天宝跟老师告状，说我骂了他，我以后不骂了，见一次打一次！
10月15日，天气雨，王木辛说自己是王子，还要我当公主，我很生气，因为他太黑了，王子都白白的。
11月……
记事本上的文字是悦宝能想到的所有词汇，遇到复杂的字就拆开写，或者用拼音代替，天气都以图案方式记录，比写日志还认真。
日积月累，歪歪斜斜的字体逐渐扶正，词汇量也越来越大。偏偏，这是一个记仇本。
后来，颜希了解到，悦宝的同桌珠珠习惯不太好，喜欢拿别人的东西不还，问起来就说不见了。
小东西不值钱，大多数家长没放在心上，可悦宝丢了一支能印出小熊图案的水彩笔，不依不饶，颜希才亲自找到班主任，仔细谈论这件事。
关于龙天宝，那是他们班上出了名的爱打小报告，但凡有人碰到他或者做了什么事情不合他心意，都要跑去老师面前告一状。
某次颜希送悦宝上学，听到一位母亲对儿子说：“你在学校遇到任何事情都要找老师，千万记住！”
估计是家长担心孩子在学校受欺负，叮嘱孩子找老师寻求庇佑，结果用力过猛，导致孩子对老师产生依赖。
至于“王子事件”，颜希在家长群搜索，没有王木辛，只有一个备注王梓父母的人，大约是“王梓”听起来跟“王子”相似。
悦宝年龄小，微胖的身材看起来十分可爱，她皮肤白皙又生了一副精致五官，谁见了都夸。以至于，悦宝越来越臭美，还继承了颜希“爱美”的特点。王梓同学身材瘦弱又长得矮，皮肤也不如她白亮，在悦宝眼中是绝对无法认同的形象。
基于此，颜希特意找了个时间跟悦宝“上课”，教育她不能以貌取人，“每个人的外表都是不同的，但那并不是你排斥他人的原因，我们应该注重心灵美。”
“可是爸爸说，妈妈很爱美！”悦宝已经学会反驳，还懂得举一反三，“衣服要买漂亮的，东西要买漂亮的，菜菜好看的时候妈妈会拍照，不好看就不拍。”
凭自己的观察力，悦宝把妈妈的习惯拿捏得死死地。
颜希深吸一口气，“那不一样！这些东西可以买漂亮的，但人不可以只看外表，妈妈就从来不会以貌取人。”
悦宝歪着脑袋想了想，软乎乎的手指戳着头发，“可是，爸爸说，是因为爸爸长得帅，妈妈才喜欢爸爸的。”
颜希：“……”
江迟舟！你到底都教了女儿什么！
实在无力驯服这只神兽，颜希直接把孩子扔给江迟舟，打算当甩手掌柜，“你女儿，你教！”
“悦宝，怎么惹妈妈生气了？”刚开始，江迟舟心平气和的跟女儿交谈。
“我说妈妈喜欢爸爸是因为爸爸帅，然后妈妈就生气了。”悦宝断章取义。
江迟舟故意板起脸，“江悦兮！严肃点！”
悦宝抓住两只泛红的耳朵，“妈妈说，男孩子不可以凶女孩子，爸爸不可以凶妈妈和悦宝。”
江迟舟：“特别情况特殊对待！”
“妈妈说，爱美是人之常情。”其实她也不知道这句话什么意思，但她听到妈妈对爸爸说过，那时候爸爸会笑着夸妈妈漂亮或者夸妈妈买的东西好看。由此得知，这句话能哄人开心。
在妈妈面前用爸爸当借口，在爸爸面前以妈妈当借口，悦宝在这方面领悟得十分通透。
“江悦兮，不要总拿妈妈说事！我们现在讨论你的事情，你可以喜欢漂亮的东西，但你不能因为随便谈论其他小朋友的外貌！如果有人说你不好看，你会怎么样？”
“我揍他！”
“江悦兮！谁教你打人的？”
“干爹说了，谁要是欺负我，就揍他！”她总是有用不完的后盾。
夫妻俩费了好一阵功夫，才让悦宝明白，不能以貌取人，悦宝主动提出下次带零食去给王梓同学道歉。