恋爱脑是病，得治！(169)

温湘先把顾名琛送进幼儿部，带着绡绡办好手续，把人送到班级门口，才离开。

佳盛小学的教学模式和一般的公立小学不同。除最基础的语数外课程外，其他全是走班制。

作为区分班级的教室，除了规划班务和上基础课程，基本没有太大用处。

绡绡迈着小步子走进去，随便挑个靠窗的位置坐下。

教室不是很大，人更少，她数了数，也就二十套单人桌椅，干净整洁到让她不由怀疑是全新的。

作为一个受外公社会主义艰苦朴素作风教导的孩子，绡绡终于开始意识到自己不纯净的资本主义血脉。

屋子里渐渐有学生走进来，绡绡敏锐地发现，有不少人看到她愣了一下，后来者还在同伴的提示下，探头探脑地暗搓搓观察她，一旦她看过去，前者就像被洪水猛兽看到，唰一下回过头。

直到周围位子坐满，最后到达教室的两个小朋友，颤颤巍巍地在她前方和身旁落座，绡绡终于能够确定，这帮不知姓名的小朋友在害怕她。

第一次遭到这种莫名奇妙的排斥，绡绡比起生气，反倒挺好奇，她戳戳旁边的女孩，礼貌求问：“你认识我吗？”

女孩儿胆子真的很小，不过是被戳了一下，吓得差点弹跳起来，眼眶都红了，忙不迭点头：“认、认识，你是钮、钮祜禄.绡绡。”

绡绡：“……”

朕竟没有想到，朕的威名能持续大半年。

绡绡这大半年除了养伤就是录节目，没跟圈子里的小朋友接触过，不知道曾被她打败的向家的小孩，凭借高武力值和暴躁个性，在同龄和低龄孩子们眼中，一直是老虎一样的人物。

而一脚踹开老虎，还敢在一众大人面前大唱rap骂人的她，绝对称得上魔鬼中的魔鬼。

本来小孩子记忆短，时间长就忘了，偏偏绡绡前一阵儿踹飞保镖，砸穿墙的壮举又一次传出。钮祜禄.绡绡这个名字，在一众参加过沙龙的小朋友心中，彻底妖魔化。

绡绡嘴角一抽，看看四周。

不用想了，这些人肯定大半部分都参加过奶奶的沙龙。

没有再难为瑟瑟发抖的小女孩，绡绡掏出本书趴在桌子上开始认真阅读。

绡绡：如果实力过强是一种错，请让我错上加错。

全员到齐没多久，老师走进来，下发阅读器。

小学部课程五花八门，定制教材麻烦，学校统一配置不伤眼的墨水屏阅读器，想上哪门课，学生自行下载教材。据说阅读器是某位校董的公司，为了学校专门研发。

之后是自我介绍，虽然教室中大部分人在幼儿园就相识，但流程不能丢。

按照位置，绡绡是最后一个，她慢悠悠走上台，朝台下点点头：“我叫顾名绡，今年六岁，希望以后能和大家好好相处。”

她的介绍中规中矩，没有那么多花样，台下好几个戏精小同学自动用脑子给她又补了一句：

【希望能和大家好好相处，否则别怪我一拳捶爆你的狗头。】

小豆丁们嘤一声，紧紧抱住弱小的自己。

简单介绍完回到座位，老师又开始建议选举班干部，因为小学部的特殊教育模式，只选班长、体委和艺术委员。

老师一脸期盼地看向台下，有不少人举手，但她有自己的想法，主动叫绡绡：“顾名绡同学。”

绡绡：“？”

女老师笑容温和，温声问：“我觉得你很适合班长，你有意向吗？”

绡绡耐心求问：“老师你觉得我哪里合适？”

老师显然没想到绡绡会这么问，她看过档案，知道绡绡年纪小，没上过幼儿园，希望用当班长的方式，让她和班级同学尽快熟悉。

但一个好老师应该鼓励孩子，不能这么说，她低头想了想，微笑道：“刚才的自我介绍中，你说‘希望和大家好好相处’，从这句话老师就能听出来，你是一位可爱善良，喜爱集体的小朋友，我相信你一定能团结同学，胜任班长这个位置。”

绡绡：“……”

厉害了，我都不知道我的自我介绍有这么丰富的内涵。

虽然老师睁眼说瞎话，但绡绡能看出对方是好意，她无所谓当不当官，就接受了对方的建议。

选完班干，要去量尺寸做校服，量好后，老师带同学们去多媒体教室报选修课。

佳盛小学部的活动非常多，除了基本的语数外、科学、音乐、体育，其他课程都要自己上网选。

体育中的项目也需要选，除此之外，每人还需选两到四项选修课，按个人时间自行安排，可以报的少，但不能逃课或不及格。

老师只会在最开始提出建议，不会多管，佳盛看起来自由宽松，实际上教育理念严苛，主张从小就要有规划管理自己的能力，如果不能做到，就要为此付出补考甚至退学的代价。