（综漫同人）No Game,No Life

六岁的我只是平静地接受了这个事实，小孩子的接受能力是最快的，我分不出“异常”和“正常”，因为我都没有经历过，不知道评判的标准。然后，出于某种我自己也不明白的心理，我没有和大人们说起我的新发现，我把拥有超能力这件事作为自己的小秘密藏了起来。

等到年岁渐长，我对世界更加了解的时候，我才反应过来，身边拥有超能力的人类，好像只有我一个而已。

嗯……我对此其实没有什么感想，一般人可能会感到优越、寂寞，或者恐惧之类的吧？我都没有，我好像天生是比较迟钝的类型。

我把超能力作为一种天赋来看待，就好像有人在绘画上有天赋一样，我是在操纵风上有天赋。这个世界上，有人钢琴弹得特别好，也有人完全就是音痴，那么，我能够操纵风，其他人不能，也只是说明他们在这方面完全没天赋而已。

我没有从自己拥有超能力这件事上获得多大的优越感，现代社会的发展使人们从推崇武力转而推崇大脑，用暴力解决问题是最下等的猴子行为。平时生活里也完全没有什么非用超能力不可的情况，我所在的城市治安极好，小混混敲诈勒索什么的是只在小说里读到过的情节。

仔细想想，超能力真正对我有帮助的时候，好像只有体育课上的投篮考试。

另外，像是在钢琴上有天赋的人，随着不断练习，会弹得越来越好，我操纵风的能力也随着年龄增加变强了。

在我上学以后，我从科学课本里学到，风是空气流动引起的，所以我操控风的能力，更客观的描述，应该是操控空气的能力。

我不知道要怎么向你们描述我的能力，希望你们可以把它作为我隐形的手脚看待，像手臂长度有限一样，我控制空气的距离也有限；拿起一个杯子、一本书，不会让手觉得累，那么我用空气托着它们也很轻松，我确实能用空气做出相当危险的攻击，比如让它们像刀刃一样旋转四散，但是那对我的消耗同样很大，我能够控制风，但不是毫无限制，就像你们虽然能控制自己的手脚，体育考试的一千米也照样拿不到满分一样，心有余而力不足。

不过这状况随我长大有所改善，我能够感觉到我能使用的力量在变得更精准也更强大，空气的力量超越了作为本体的我的身体所有的力量，开始能够做到我单纯凭借肉-体做不到的事情了。

高中的时候，我在化学书里了解到，空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳以及水蒸气等其他杂质混合成的，而氮气是由氮分子组成，氧气是由氧分子组成，分子又是由原子构成的……我推测我的能力发展到顶点，也许能进行原子上的操作也说不定。

但是我没能到达那种境地，就发病了。

如同我失去了对自己手脚的控制能力一样，我也失去了对空气的控制。

不然，我即使手脚无法使用，也可以靠超能力打理自己的。

为了观看上更好的趣味性，神明会使每一个置身于游戏空间中的玩家回到自己生命中最强大的时期。

正常情况下，玩家的全盛期大概出现在身体第二次生长发育高峰期结束的时候。用人类来具体举例就是十八岁左右。

对于罹患渐冻症的我来说，我的全盛期是我尚未染病的时候，十八岁时我已经开始出现明显的肉跳症状了。

所以我现在的模样其实是我十六岁左右的样子，我不能具体的锁定时间，因为当时医生没有告诉我我的准确染病时间，实际上这本来也是很难精准观测的，所以只有一个大概估算，差不多就是十六岁。

如果我能赢得游戏，神明会使我的身体在游戏空间中有所成长，直至最后到达我真正的巅峰期。

现在十六岁的我，控制空气能发出的最强一击可以达到300公斤，但是没办法长时间维持这个数值，就像人没办法用自己五十米冲刺的速度跑完马拉松一样。

刚才把怪物撞在墙上，用的就是这种程度的力量。

因为担心对方追过来，我跑上楼梯后没有停留，一口气跑了三楼，然后直接横穿了一条走廊，到了这幢楼的另一边。

怪物并没有追过来，其实想想也是，腿都扭曲错位成那种样子了，是绝对没有办法爬楼梯的，它大约只能在一楼活动。

我所在的这栋楼整体是一个“凹”字，教师办公室和学生教室遥遥相望，中间联通的地方是特殊用途的教室，比如化学实验室、物理实验室之类的，我穿过走廊后，就已经来到学生教室的区域了。

我现在所在的三楼有四间教室，属于高二（1）～（4）班，这样看的话，就是一层楼四间教室，一楼是高一（1）～（4）班，二楼是高一（5）～（8）班。