我是降智女配她女儿(104)

憋到顶点后，心情就从等待夏佑开口到埋怨这个老师。

没事非让做什么自我介绍？！

不懂得因材施教吗？

他们家夏佑一看就不爱说话！

要是班上的同学又跟小区某些讨人厌的小朋友一样，嘲讽夏佑是“哑巴”怎么办？

小张都快操碎了心。

在小张就要冲进去之前，老师终于自己拍手救场了，“看来夏佑有点害羞呢，夏佑才三岁半，你们都是夏佑的哥哥姐姐哦，让我们一起欢迎夏佑加入我们的苗苗C班吧，大家以后要成为互帮互助的好朋友哦！”

小朋友们感知情绪方式十分的简单单纯，通常都是靠笑容和热情的发声。

夏佑一言不发，再加上漠然的脸，给人拉出了距离感，于是即便有老师带头鼓掌，班上小朋友的回应也寥寥无几。

联想到几天前开朗大方的颜桃桃获得的热情，夏佑显得尤其惨烈。

最大掌声竟然是来自门外的小张。

有点心酸了。

老师安排夏佑落了座，周遭有的小朋友也会好奇的打量这个漂亮沉默的小男孩。

然而夏佑谁也不看，他微躬着身子，双手平行搁置在大腿上，直直的盯着教室门口，一瞬不眨。

老师瞟了夏佑好几眼，只当他是在看门外的小张，推测他是不适应陌生的环境，很多刚去幼儿园的小朋友都是这样，绝大多数都是哭喊着不要离开爸爸妈妈，不要上幼儿园的。

夏佑才三岁半，第一次来幼儿园，没有哭闹已经很难得了。

毕竟不是每个小朋友都是颜桃桃那样开朗的小孩。

老师这样想着，决定多给夏佑一些适应的时间，没去强行要求他立刻加入集体，而是默默用余光关注着他。

夏佑这一盯，就盯了一上午。

所有的互动游戏他都不参与，也没有主动和周围的人沟通交流过，宛若一座雕像，维持着那样的姿势，固执的盯着门口。

老师终于忍不住了，最后一节手工课上安排好其他小朋友分组后，她蹲在夏佑身边，顺着他的视线看过去，试探的问道：“夏佑，你在看送你来的那个叔叔吗？他已经不在窗户外面了哦。”

两个小时前，老师觉得小张立在窗外既不利于夏佑尽快融入集体，也会让班上其他小朋友分神，于是就劝说小张离开了，并表示如果他实在不放心，可以去休息室，线上观看夏佑在教室的情况。

夏佑：“……”

老师耐着性子哄道：“苗苗C班所有的小朋友都在动手了哦，夏佑也是班上的一份子，赶快加入吧。”

夏佑终于有了反应，开口说了今天的第一句话，“不是所有。”

“诶？”

紧接着夏佑开口，缓而慢的说了今天的第二句话，“桃桃不在。”

颜桃桃还没来，不能说所有的小朋友都在。

“桃桃？”老师神色古怪的重复了遍，“颜桃桃？”

夏佑点头，说了今天的第三句话，“桃桃怎么还没来？”

是睡过头了吗？

还是忘记要来幼儿园了？

为什么一上午过去了，幼儿园都不给她打电话，让她过来。

他等了很久很久了。

不是不愿意等，是想要……快点见到她。

“夏佑，你认识桃桃？”老师后知后觉的回过神来，诧异道：“你一直盯着门口是在等桃桃……？”

夏佑再次点头。

老师理清楚来龙去脉了，难怪三岁半的夏佑没去小班，而是非要来他们“苗苗C班”，原来是为了颜桃桃。

“可是……桃桃不会来了啊，你不知道么？”老师观察着夏佑的神色，说出自己的疑惑点，“桃桃没跟你说么？”

都能不顾年龄的硬安排在一个班了，两人肯定感情很好，是那种父母家人都认识，类似世交的青梅竹马吧？

颜桃桃不来幼儿园的事情，他怎么会不知道？

夏佑的双眸逐渐聚焦，与老师直视，薄唇抿成直线，没有吭声，用沉默给予了老师回答。

代入夏佑的身份立场，老师感同身受的觉得委屈心疼，于是温声说道：“桃桃只来了幼儿园一天哦，之后他家里人表示，桃桃不想继续念幼儿园了，所以不会来了，你不要再等啦。”

一动不动的盯着门口实在怪心酸的，得多深的感情才让一个三岁半的小朋友有这么好的定力啊。

闻言，夏佑就那么定定的坐了好一会，随后抬起戴着蓝色电话手表的左手，在喧闹的教室里，旁若无人的拨通了颜桃桃的电话。

第一通电话，无人接听。

蹲在夏佑旁边的老师莫名紧张，脑海里酝酿着各种安慰他的言辞和方式。

夏佑不紧不慢的打第二通电话，依旧无人接听。