我在年代文里搞事业(131)

教辅资料发给各个年级去辅助学习已经有一段时间了，刚好也到了学校期中考试的时候。小河村中心小学的每一位老师都将这一次的期中考试看的很重要。

老师们上心了，学生自然更上心。这个时候的学生是很珍惜学习机会的，就算有调皮捣蛋的，也不会太过。至少在学习上不会太过。

因着学科也没几门，期中考试结束的很快。而学校也没多少学生批改试卷也自然很快。

等把所有试卷批改完，打包交给了校长，林晓大大的伸了个懒腰。

终于弄完了，这次的测试结果很不错呢，看来教辅资料还是很有用的。

因为这次期中测验，校长叶国青很是重视，让学校老师批改完试卷第一时间要送到他的办公室。

所以林晓还没来得及整理统计，只是在修改试卷的过程中，看到分数都不错。

“这次的考试结果，好，真好啊!”伴随着洪亮充满喜气的声音，林晓扭头看去，只见叶校长满脸激动的推开门走进了办公室，手上还紧紧攥着一沓试卷。

看见校长这幅表现，林晓有底了，这次的考试果然很不错，她改试卷推测的结果是对的。

“这是这次的考试成绩，你们都看看，这是学校前所未有的好成绩啊。”叶国青说着将一张手写的统计数据单递给了站的最近的林晓。

幸好站的近，这可是第一手资料啊。

低头快速扫过纸上的数据，绕是林晓早有准备，也被震惊到了。含着一丝促狭的心理，林晓克制住了自己的表情，假装不为所动。

果然方小星就上钩了。

“林老师，你这是什么表情，校长不是说考得好嘛，你咋没反应。不行不行，快让我看看。”方小星连珠带炮，探过身子去抢林晓手里的单子。

林晓看方小星这急忙的样子，也没继续捉弄，而是爽快的将单子递给了她。开玩笑，看方小星这样子，万一不给，一番拉扯给纸撕坏了怎么办，这可是手写的，坏了还要重新统计。

此刻的林晓再次十分怀念前世的打印机！

“呀!”方小星十分惊讶，语气中充满欢喜，“没想到我们学校这次成绩考的这么好。”

“你看，这么多□□十分的，我来数数。”为了留一点悬念，校长叶国青估计没写具体数字，而是改成画“正”来计数。

“1，2…我的天，五十二个，几个年级加在一起，居然这么多。”一排排数完，方小星只觉得十分不可思议。

要知道整个小河村中心小学一共才128个学生，□□十的高分居然占了一多半，这样的成绩要是放在以往，那是想都不敢想的。

所以也不能说方小星过于大惊小怪了，这不不只是方小星，在场的几个小河村老师都觉得十分高兴。

校长叶国青也看着挺乐呵，还有种与有荣焉的感觉，看看看看，这可都是他们教出来的学生。

这样的成绩就是放到公社去也足够亮眼，真希望下次整个公社能来次联考，他们小河村一定要用成绩打脸其他村子。

这些村子尤其是附近的，可是挺看不惯小河村小学。原因无他，就是小河村出了个叶明辰，就被附近村子认为有读书的风水，都把孩子往小河村送。

学生多了，那社上肯定也有些资源倾斜，所以在附近几个村子里，小河村的教室是最好的，老师的整体素质也较好。

不过公社联考的这种念头，叶国青就是自个在心里想想，放到现实那肯定是不可能的，以前可没有过。

“校长，这次的成绩这么好，我们是不是要庆祝一下呀？”刚好学生们也可以放松一下，而且最近学校还有点倒霉，正好可以借这个机会去去晦气。

当然，后半截话方小星只是在心里说说，没大咧咧说出来，苏婉的事可不是啥光彩的事情，她知道她舅舅心里可是堵得很。

“庆祝？”叶国青咋一听就是眼神一亮，其实他心里也和方小星想法差不多，觉得学校最近有点流年不利的意思。

嗨，真不愧是舅甥关系，一脉相承，这想法都有点一脉相承。

虽然挺心动，但是叶国青还是有些犹豫，这份犹豫也带到了面上。

林晓看着校长虽然犹豫，但是分明是有着心动的意思，也帮着劝道：“校长，我觉得方老师的提议还是挺好的，这次成绩考得不错，皆大欢喜，这时候搞个庆祝活动，对学生是放松也是鼓励，挺好的。”

表达完赞同的意思，林晓又接着说道：“不过校长这个想法挺好，就是怎么庆祝我们可要好好商讨，争取想一个学生们高兴，但是还能有点深刻意义的。”

“林老师说得好，活动呢，我们学校就办了，但是活动形式你们可得好好想想，你们是年轻人脑子活。”