我在年代文里搞事业(140)

后世的暑假一般是七月一号，这时候稍早一点，一般是看各个学校，各个学校可以自己定，但是因为这次公社准备举办第一届公社各学校联考。

所以也统一了各校放假时间，只考两门课，考试时间放在公历六月二十三和二十四号，六月三十号拿成绩单。

学生们本来就盼望着暑假，但是因为听说这次会发成绩单，就是会把成绩写在纸上给家长看，听说还会统一排名，给考得好的发奖励。

虽然很害怕发成绩单，但是因为有着发奖的激励，孩子们还算有学习的动力。

小河村更是热闹，这时候孩子们也知道了他们之前用的很好的资料，现在不止他们一个学校用了，而这些学校还会跟他们一起考试争名次。

虽然心里有些不舒服，在这些孩子眼中，这可是他们学校的秘密武器，怎么能给别人呢？故事里都是这么说的，秘密武器只能自己用，不能给别人的。

不过没关系，他们有林老师，林老师这次可是又给他们准备了新的学习资料。

是的，没错，这次林晓又除了新的讲义资料，而且这次的可以说是上一次的进阶版，毕竟上次时间仓促，也是第一次编资料，没什么经验。资料只能说过得去，但其实还是比较粗糙的。

这次的就不一样了，这次的可以说是杀手锏，绝对是最适合这个时候的教育水平，以及教育资料，可以说是量身定制。

但话又说回来，是骡子是马还是得拉出来溜溜才知道，真功夫可是要上战场才可以见分晓的。

学生们的考试情景自不用提，孩子们还算单纯质朴，老师们也很有威慑力，作弊什么的是不存在的。学生少，卷子改的也快。

这次的卷子改完，统计完是要统一送到公社去的，虽然不用轮流阅卷，但是抽样调查，保证公平性，杜绝作弊的可能性还是必要的。

公社，特意腾出来放各学校试卷的办公室里，这会各个学校的校长都在这里，这次只有各校校长参与。

林晓因为是资料的主要撰写人，这次也特意被喊着一起来了公社。

这次来公社只是为了核对和统计，不用批改试卷，自然很快，人多力量大，加上在场各位也很希望最后的结果能很快出来，所以并没有花多少时间。

成绩自然不用说，小河村依然排在第一，紧接着的就是红星公社中心小学，第三的是靠山村小学，第四的是大河村小学，后面的排位跟之前学校排位差不多。

这个成绩虽然众人早有心理准备，但是真正的是这样的，还是很惊讶，尤其是看到各个学校的成绩，论排名虽然如此，但是论成绩，小河村可就甩众学校好几条街。

就像学校里的第一名和第二名的学生，虽然名词只差一个，但是分数却能差上一大截。

第89章 、成绩

同理,小河村也甩了其他学校很大一截。而这一次用上资料的三个学校又甩了其他学校很大一截。

正是这样的对比，才能显出林晓这份资料的重要性和对学生帮助性。听完最后的汇报，在场的校长们又轰动了起来,只等着新学期开学能用上这份资料来教导学生。

而原本已经获得资料的公社中心小学，大河村小学靠山村小学，三个学校的校长来到了叶国青和林晓身边。

“老叶呀,你可不能瞒着我，你跟我们实话说,你们是不是有新资料了,不然这次怎么又考得比我们好那么多？”

两个校长也不是傻的,虽然说小河村比他们用资料早,可能基础扎实一些。但其实小学知识点也就那么些，这份资料也没有什么过于高深的内容。

所以这次期末考试要说小河村比他们考的好，他们不意外，但意外的是这份好有点过头了。

上一次小河村小学□□十分的学生,加起来也不过半数,而这次甚至都已经有七八成了。

“还是你们几个精明呀，你看就你们来问我,怎么样？是不是感受到我们这份资料的好处了？”

叶国青也没有瞒着其他学校的意思，毕竟之前的稿子都给了,这一次也没有藏着掖着的必要。

更何况从上次给资料,他就和学校老师说好了，以后他们学校的资料，只要不是作为绝密杀手锏的,通用资料都可以免费提供给其他学校。

最好能联合公社里其他学校的老师，成立一个资料编委会，专门从事每年的资料编写工作,而这份资料就免费提供公社里的小学，至于其他公社要是想要，那可就得拿点好处了。

也能算得上是一个。既能帮助学生学习，也能挣点外快的好办法。至于这些外快就用于红星公社的小学建设，以及拿出部分编委会老师的津贴。