我在年代文里搞事业(16)

林晓看方小星跑了出去，泪眼欲滴的样子瞬间就收了。方小星这个人吧，心地并不坏，但一张嘴就喜欢交浅言深，爱哪壶不开提哪壶，用现代话说，就是情商低。

林晓也没真怪她，毕竟她只是个穿来的，但也是真的不想天天被人提，死了丈夫这个事，只能学学小白花手段了。

经过方小星这一遭，时间又过去了一会，办公室里的另外两个老师也到了办公室。他们两个老师来的时候只有王明和林晓点了点头算是打招呼，苏婉那是目不斜视，径直走到了自己的办公桌。

苏婉跟林晓一样是下乡知青，主要教四五年级的语文还兼教音乐。年纪比林晓稍小，今年21岁。长得也不错，但是和林晓已为人母不同，还是单身。

其实下乡这几年也不是没有人想娶她，但苏婉一心只想回城，看不上乡下这些泥腿子。尤其她还是学校的正式老师，待遇比代课老师好了不止一截。

虽然她能当这个正式老师要托林晓的福，但两人关系并不熟络，甚至林晓回忆起原身跟苏婉的接触，隐隐觉得苏婉是有点看不起她的。

另一位男老师王明，同样是代课老师，为人比较低调，也不怎么和办公室女老师打交道。教低年级的数学还兼任所有年级的体育老师，这下真的可以说数学是体育老师教的了。

大家都不说话，办公室气氛有点沉闷，但很快就随着方小星的归来而被打破。“王老师，苏老师你们也来了，来我刚打的热水，大家都来倒一杯呗，这个天太冷了，得多喝点热水。”

“林老师，来，我帮你倒，待会你去教室就带着杯子去，趁热喝哈。”大概是因为早上的事，方小星显得格外热情。

“谢谢方老师了，你可真是个好人，又善良又大方，待会我们一起去教室呀，刚好顺路。”感受到方小星的热情，林晓毫不吝啬的发了张好人卡，并向对方提出邀约。

方小星和林晓这番热情的交谈自然引来了其他两位老师的侧目，但王明一向不掺和女老师的事情，只是看了一眼就收了回去。

苏婉则是觉得十分意外，方小星和林晓关系什么时候变得这么好了，她可记得之前她们俩还是话不投机半句多呢。而林晓……苏婉总觉得林晓好像有点不一样了，但又确实看不出来什么，打量了好几眼，最终还是放弃了探究。

一间办公室好似被分割成了两个部分，一边热情如火一边冷淡似冰，直到“当~当~”的上课钟声响起，林晓才停止和方小星的胡侃，准备去教室。

这时候的小学更多是半工半读，主要课程就是语文和算术，虽然还有音乐，体育，劳动，自然啥的其他课程，但是都不会太被重视。

音乐课主要呢就是教教孩子们儿歌军歌国歌啥的社会主义主旋律歌曲，例如《东方红》，体育课就是孩子们玩的课，大多是打打乒乓球，跳跳沙坑，小一点的孩子就在操场玩玩老鹰抓小鸡，一节课也就过去了。

劳动课就是让孩子们义务劳动，操场拔草，扫扫学校，为了清洁校园，毕竟学校是我家，清洁靠大家。

而且学校上课时间也短，上午八点开始上一节课，到八点四十结束，然后孩子们就下课回家吃早饭去了，九点四十集合做个课间操，然后十点正式上课，上两节课，十一点半就放学了。下午两点上课，也是上个两节，三点半放学。

这样勤快的孩子或者大点的孩子还能上个工，给家里赚点公分，这也是大多数家长愿意让孩子去上学的原因之一，既能学知识也不耽误挣工分。

林晓教的是低年级，一，二年级的语文加几个年级的音乐，光明小学因为学生比较多，加上算是个“名校”，所以按照年级分了五个教室。林晓今天的课比较凑巧，都在上午，一个班一节，第一节 是二年级的语文课。

走进教室，二年级的孩子还算多，课桌排了五列，中间三列，两边各一列，一列六个人，看着还挺像个班集体的。

林晓前世是做辅导资料出版编辑的，加上教的还是小学二年级，这时候的课程十分简单，二年级还只是在学拼音。一节课带着同学们读两遍课文，教教拼音简单汉字，下课前再抽查一下，一节课就过去了。

林晓是吃了早饭过来的，这会自然不饿，就准备回去办公室，给接下来的授课，备个课做个简单安排。

刚出教室又遇上了方小星，方小星教三年级，教室就在隔壁。“林老师，你也下课了，要不一起去吃早饭？”光明小学是有校食堂的，主要供应教师和部分路远的学生。

教师吃饭半价，学生要自己带着口粮和柴火交到食堂统计，每天吃饭就在口粮里扣。虽然很小，就一间屋子摆了两张长条桌，但也能满足需要。