横流(321)+番外

陶风澈心神荡漾，情不自禁地偷看了好几次，再做题时都还有些心潮澎湃，一不留神就做错了。

……可是这话，借他十个胆子他都不敢跟随月生讲。

昨天还因为哥哥说自己开小差而借故作妖呢，结果今天就盯着哥哥出神到做错题……这事要是真让随月生知道了，皮都得被扒下一层来。

陶风澈脑补了一下，有些胆寒。

随月生的视线锐利，充满探寻，仿佛能够穿破一切虚妄，直达人心。

陶风澈下意识移开了眼，不敢跟随月生对视，大脑飞速转动。

人的潜力是无穷的，尤其是到了危急关头的时候。下一瞬，他忽然计上心来。

“题目有点难。”

陶风澈的声音窦然低了八度，脸上的表情也多了些窘迫，仿佛是因为在心上人面前承认自身不足而感到不好意思。

他再度抿了抿唇，嘴唇因为用力而有些发白。

陶风澈极要面子，难得示弱，随月生将信将疑地瞥了他一眼，仔细将这篇看了一遍。

他离开学校已经很久了，又不清楚陶风澈的词汇量，见这篇里的专有名词和长难句确实不少，便已经信了大半分；再转头一看，见陶风澈一脸的别扭，最后的一丝疑虑便也打消了。

“行了，我就问问，又没怪你。”随月生放下卷子，沉吟片刻后抬手揉了揉陶风澈的头。

陶风澈悄悄瞅他一眼，见随月生不像是生气的样子，知道这件事算是给糊弄过去了。他心中一颗大石落地，赶忙嗯了一声，又打蛇随赶上地开始卖乖：“哥哥可以给我讲讲吗？”

随月生一怔。

他刚一成年便被陶知行送去了西大陆，今年五月才重新回到九州，这么多年下来，英语几乎已经跟他的母语差不多了。

这道对他而言是真的没什么难度，可他也是真的不会讲题。

随月生成绩好，当年还在X大读书时，年年都拿全额奖学金。每次老师布置下来作业，临近DDL时都会有一大堆同学来找他借作业，他就把写完的内容拍个照或者截个图，给他们发过去。

倒不是其他学生不爱动脑，只想抄袭，一开始，他们遇到难题时也是试过来找随月生请教的，而随月生也好心地帮忙讲解了。

可惜随月生思维太快，涉猎太广，讲题时一大堆的“易得”“易知”，同学搞不清他的步骤怎么跳的，数字怎么来的，他也搞不清为什么这么简单的题反复讲了三遍对方还是不明白。一道题目讲下来，“师生”双方均是筋疲力尽，苦不堪言。

等系里的同学都被“九州来的漂亮学霸讲题”摧残过一遍后，也就再没有人敢来找他问题目了。大家心照不宣地达成了共识，遇到难题，随月生负责发答案，他们负责参考借鉴，也挺好的。

可事实上，这件事不仅对随月生的同学打击很大，也给随月生造成了一定程度上的心理阴影。

此时此刻，陶风澈用这轻飘飘的九个字，成功将随月生拉回到了大学时光。那些怎么讲对方都听不明白的噩梦记忆逐渐复苏，一阵恶寒，张了张嘴，下意识地就想拒绝。

——我还有事，题目先放着吧，等周一回学校了去问老师。

很简单的一句话，只要他开口说了陶风澈就一定不会拒绝，可随月生看着陶风澈那双暗藏期待的狗狗眼，却忽然间说不出来了。

半晌后，他轻轻叹了口气：“我不太会给人讲题，你要是听不懂的话不要怪我。”

“怎么会！”陶风澈瞪大眼睛，就差拍着胸脯指天发誓了。

随月生看他一眼，重新拿起试卷，通读一遍原文后看了看题干，整理了一下思路，缓缓道：“一般来说，应该是先看懂之后再去看题目，但是现在是应试教育阶段，你拿到一篇之后可以先把题目和选项看了，判断一下这道题是属于细节理解题还是推断题，分完类之后再带着问题去读原文。”

“这篇文章里的专有词汇比较多，你可以先标记出来，试着根据上下文推测它的意思，等做完题后再去查字典，上大学以后读论文也可以用这种方法……”

随月生一边说，陶风澈一边在旁边点头，很乖的样子，态度十分端正。

随月生心中好笑，不再继续讲述做题技巧，开始带着陶风澈精读原文。

讲着讲着，随月生忽然停了一瞬——陶风澈很聪明。

他不但能跟得上他的思路，还能做到举一反三，几个长难句都分析得有模有样的，翻译也没出什么错。讲起题来特别顺畅，比他读书时给同学讲题轻松多了。

他微微挑了挑眉，继续讲了下去。

“……大概就是这样。”