她很有点惭愧，便东扯西拉聊以解嘲：“你在－－写什么稿子？”
“噢，高等教育方面的，杂志社那边等着要－－”
她听说“高等教育”几个字，就一厢情愿地认为他写的是有关他自己教学实践方面的东西，随口恭维说：“看来你还挺有教学经验的－－”
他一下就猜出了她省掉的几个段落，声明说：“我写的不是教学实践，而是高等教育理论方面的东西－－”
她只好继续解嘲：“我太孤陋寡闻了。但是你－－不是学政治的吗？”
“本科是学政治的－－”
他又吞了半句，但她猜得出来，下半句就是“研究生改了专业”。她觉得她现在比较适应他的说话方式了，心里有点得意。她一直比较佩服那些能在报刊杂志上发表文章的人，不管是什么报刊，什么杂志，只要是名字变成了铅字的，在她心目中都很有份量。她见他要赶稿子，就不好再打搅了，赶快收尾：“那你忙去吧，我不打扰你了－－”
如果他现在改口说“不忙”，要跟她在电话上多聊聊，那就说明他对她有点意思了，但他很慡快地说：“好，那我挂电话了。”说完，就挂了电话。
她有点失落，但很快就原谅了他，跑到学校图书馆去，找到高等教育那一块，发现这方面的杂志不多，便找了几本翻起来。还真是不翻不知道，一翻吓一跳，卓越的名字还很出现了几回呢，大多是跟一个姓魏的人一起写的，而且大多是姓魏的署名在前，卓越在后，有时还有好几个作者，看上去象是卓越在 K 大读书时跟导师一起写的东西。
这下她对他的敬佩油然而生，以前还只觉得他运气不错，考上了Ｋ大，因为“运气”是她对高考结果的唯一解释，但现在看来他还不止是运气好，而是才运俱全，既有才气，又有运气。命运这样青睐的人，你没法不青睐。
她突然想起好像黄海并没发表多少科研文章，可能是黄海没谈起。她跑到黄海的专业那块去找黄海的文章，但那个专业的期刊杂志太多，无从找起，只好作罢。考虑到黄海花那么多精力在社会调查上，没科研论文发表也很正常，但她对黄海的敬佩就没法“油然”而生，多多少少有点把他放进“运气好”一类里去了。当然她自己也没什么科研论文发表，但她把这归罪于 C 省师院这块破牌子。学校没名气，老师没名气，上哪去发表东西？
她看了一下卓越写的文章，不得不在心里老实承认：看不懂，也没兴趣，毕竟不是小说，又不是自己专业的，哪能提起什么兴趣呢？但是看见卓越的名字印成铅字，文章收进学术杂志，摆放在学校图书馆的架子上，哪怕除了她就没第二个人看，还是令她肃然起敬的。学术文章嘛，就是没人看的，如果读者挤破脑袋地跑来看，那还叫学术文章？
进了一趟图书馆，卓越在她心目中的形像很不一样了，一个学者的形像就牢牢竖立起来了。回过头去一想，卓越还真有点学者风度，跟严谨他们就是不一样，跟同是名校生的黄海也不一样，黄海给她的感觉仍然是个学生，而卓越给她的感觉就是一个学者。“学生”“学者”一字之差，但代表了两个不同的层次，这个“者”字，份量好重啊 !
这让她有点惭愧，人家卓越这么忙，有这么多正经事要做，能抽点时间出来帮她已经很不简单了，她还在那里胡猜乱想，给他添麻烦，好像太幼稚了，太不成熟了。不知道他会不会讨厌不成熟的女生？
那几天，她就没再打搅卓越，而是静等他写完了稿子再来跟她联系。每每想到他，她的眼前就出现了一间小屋，里面乱七八糟地堆满了各种书籍和报刊杂志，卓越手握一管毛笔，坐在一个书桌前写字。虽然仔细想来，“手握一管毛笔”有点文不对题，“一间小屋”有点勉强，“乱七八糟地堆满书籍”也不是必然，但不知道为什么，她一想到卓越在写文章，脑海里就浮现出这么一个画面，一定得是一管毛笔，而且一定是一间小屋，又而且书籍一定是乱堆着的，好像不是毛笔，写的文章就不学术；屋子大了，写出的东西就不紧凑；书籍放整齐了，思维就会受到禁锢一样。
但姚小萍就不管他“一管毛笔”不“一管毛笔”了，不时地跑来问石燕：“喂，你跟卓越谈了我们俩换工作的事没有？”