只要知道被录取的老师是谁，总能总结出一些规律。
同门一想也是，便带着张苍前往学校门口。
看完名单，张苍一脸同情地看向同门。
同门茫然：“怎么了？可是这名单有什么问题？”
张苍摇头：“名单没什么问题，只是……”
“只是？”
“除去稷下学宫被录取的那些同门，剩下被招收的老师，大多曾在秦国担任过正经官职，且本职工作出色，在百姓中名声颇好。”
简而言之，人家有做官经验。
这时候的百姓读书，可没什么做学问的想法，人就是为了以后能有更好的出路，最好能入朝为官。
哪怕权贵，同样也是如此。
就像张苍，虽然沉迷数学与天文历法，可他儒学法学仍旧学得不错，如今也没落下；等到了年纪，阅历增加了，他也肯定是要入朝为官的。
这些官员的名字，就是张苍在打探朝中消息时知道的。
他已经开始为入朝为官做准备了。
大环境如此，那学校在招收老师的时候优先选择有做官经验的，也就不是什么奇怪的事了。
毕竟稷下学宫这群学子空有学问，而无实操经验。
除非这些学子的学识极其出众，或者非常擅长教导学生，否则人为什么要聘请他们？
毕竟秦国从上到下，都透露着“实用至上”的气质。
同门瞬间明白了张苍眼神的含义，但也觉得不解：“那些官员，为何愿意教导学生？秦王与赵太后难道不介意他们放下职务，跑来学校不务正业？”
张苍笑答：“自然是已经告老的官员。”
同门仍旧不解。
张苍解释：“秦人入读这所学校，束脩全免；且学校里面教导的知识，也不局限于做官之道，还有许多墨家、农家、道家等对百姓有益的学派知识。”
这部分就是走的职高、专科的路子了。
当然，若是学这些知识的学生有天赋，也可深造，前途并不比做官差。
免费，更实用的知识。
同门立刻意识到了那些已经辞官的官员，为何愿意在年老时将时间花在教导学生上。
张苍又提了一句：“据说范相国与武安君也会进入学校教学。”
同门：“！！！”
原来如此！
震惊之后，同门不免变得沮丧起来：“若是这样，我就没办法进入学校任职了。”
他叹了口气，思索着何时离开。
咸阳可是秦国最繁荣的城市，消费水平可不低，他若是没个进项，可不敢在咸阳逗留。
张苍看向同门，思索后忍不住开口：“我记得你在术数与天文历法一道也很有天赋，不如留下与我一起研究？”
同门疑惑：“术数与天文历法？”
张苍于是解释了自己这段时间在秦国是在做什么，最后说了句：“你且放心，太后对我们这样的……额，专业人才，非常看重，一应待遇不必官员差，若是有了新发现，还能得到一笔不菲的奖赏。”
同门颇为心动，但想到这次一起过来的其他人，又开始纠结起来。
张苍思索一番，思及自己这段时间在秦国生活得不错，总该报答一番才是。
正好秦国对求贤若渴，若能将同门留下，秦王与太后也会高兴。
毕竟战国也就稷下学宫一个正经的教育场所，大半人才都是从里面出来的。
里面的学子还不局限于学派，自己想学什么知识就可以学什么知识，老师也不会多管——
荀子是儒家代表人物之一，他最出名的学生却是法家代表人物。
各国都对里面的人才虎视眈眈，秦国也不例外。
同门点头，同意了张苍的提议。
张苍安顿好所有同门后，立刻入宫求见赵馨。
赵馨正愁着人才储备不够，想要四处招揽呢，正好瞌睡来了送枕头，她当即喜不自禁地将人全都留了下来，且立刻找来范睢，请他帮忙考验一番这群学子本事，再将人安置到合适的位置。
不适合当老师，又不是不能做其他事。
郑国渠修建大半，没多久就要收尾了，以嬴政的性子，想必过不久就要开启战争。
可秦国人打仗行，有才有名的将军也是一打一打地，但有名的后勤人才，几乎没有。
就连范睢，那也是更擅长在战争中出谋划策的。
这也是秦国打下其他国家后，直到秦国灭亡也仍有不少人抵抗的原因，因为没有彻底消化掉那些人口与土地。
稷下学宫这群人，打仗也许不行，搞后勤、安抚民心却是一把好手。
她之前在招聘学校老师的时候，看到这群人的简历就很心动，只是他们一来太年轻，二来大多奉行其他学派，三来基本全是齐楚等国的人。