“有合理猜想是正常的，但没有揭晓真相之前，我是不会持有万分肯定的态度。”他沉默片刻，又说，“也许是我敏感了，也许是赵小茵确实发现了一些我们没注意到的线索，也许她就是个会把猜想当成真实的性格，她给我的感觉很奇怪……可许多行为都解释得通。而且，在入梦的方式上，我们是一致的。”
“她不想我们去那片操场。”晏修一补充说道，“她一直在营造恐怖氛围，用操场上不知名的恐怖鬼怪逼退我们。”
“嗯，这也是一点奇怪的地方，”沈凛琢磨着说，“我们得去一下那片操场，但在那之前要做一些准备。”
“这里还有什么线索吗？”沈凛抬头看向晏修一。
晏修一摇了摇头。
“不应该，”沈凛轻轻蹙了下眉头，从座位上站起来，“不应该只有这么一点线索，能猜出来金容坐哪儿吗？”
“对他不了解。”
“一定有遗漏的地方。”沈凛还是觉得不对劲，高三三班被摆出来的消息太少了，如果只是这种程度的谣言，其他教室也可以提供出这些线索。
他目光掠过教室，每一个角落都不放过，最终定格在放在教室最后面的一个小图书角上。
架子上放着一个三角的立牌，上面打印字体写着：“小型流动图书馆”
沈凛：“过个侦查。”
kp：“你投。”
沈凛投掷侦查：60/76，失败。
他舌尖抵在犬齿的牙尖上磨蹭了一下，对晏修一说：“一哥，你来过。”
晏修一投掷，70/69。
沈凛：“……差点，好歹是过了。”
他拍了拍晏修一的肩膀，很快发现，书架最下层，靠近边角的地方被压着一个塑料封面夹着的本子，他一手抵着其他压过来的书，一手把本子抽了出来。
本子挺厚实，但是虚胖，沈凛翻开，发现这是个剪报本子。
“剪报本啊……”沈凛抖了抖本子上的灰尘，感慨了一句。
“怎么？”晏修一问。
“我初中班主任是语文老师，经常鼓励我们做剪报，就像是这个本子这样，她要求我们把报纸上看到不错的文章和杂谈都剪下来贴上去，偶尔摘抄几句‘名人名言’，作文就有素材可以写了。”
本子还有页签，分别按照新闻、杂谈、散文、科普和赏析五个类别划定各自的页数。看里面各自剪报的风格，大抵是以班级为单位，流传到各个学生手里，轮流完成剪报，不管是报纸质量还是剪裁粘贴的质量都写满了世界的参差。
kp：“图书馆检定。”
沈凛投掷，成功。
这本剪报里有三个报道引起了他的注意。
这三起报道所讲述的事件在不同年份的同一天。
3月20日。
第一个是五年前的危楼倒塌事件。
黑心豆腐渣工程在地震中坍塌，时值半夜，死伤惨重，有一家三口的父母为了保护孩子而用身躯挡住了倒塌的房梁，将孩子护送出去。
第二个是发生在十年前的恶意杀人事件。
某公司被辞退的员工埋伏在部门经理下班回家的路上，趁着经理路过不备突袭，连刺十余刀，经理当场身亡。这起恶意杀人事件影响非常恶劣，行凶人罪无可恕，被处以枪决。
第三个是篇三年前的青少年自杀的报道。
某市初中生学业、家庭等负担太重，导致长期抑郁，最终选择自杀，好在被救了回来，报道最后呼吁家庭和学校更多得关心孩子的心理健康成长。
沈凛：“……”
要连在一起？
沈凛来回翻看着这三篇报导，说道：“按照时间顺序是213，我有个假设是，在报导2里的杀人犯的儿子，成了报导1中被保护下来的小孩之一，但因为童年的惨状，出现了心理问题，引发了报导3。这样是不是可以把故事串起来？”
这样是说得通的，但是却讲不清楚和这个房间已经知道的其他消息之间的联系。
沈凛抓了下头发，忽然想到：“也不是连不起来！因为我们故事里有两个角色！”
他拿起粉笔，在黑板上理顺目前的线索，白色的粉笔在黑板上摩擦着，沈凛沉着地说：“我们先将参与祭祀的两个人分为哥哥和妹妹，首先，我们把时间往前推到十年前。”
“十年前，被辞退职员杀人事件让哥哥成了杀人犯的儿子，这成了他悲剧的起源。他的父母也因此离婚……不不不，不对，让我想想……”沈凛在这之前加了一个时间点，粉笔在黑板上扣了扣，他说，“应该是在杀人之前就已经离婚了。哥哥被判给爸爸，妹妹被判给妈妈，两个家庭各自生活，所以学校里的同学都不知道他们是兄妹。”