穿越星光之神(46)

　　这本基础知识的书详细的阐述了育石师的异能形态、使用方式以及鉴别方式。

　　据张碧的了解，这个世界现在存活下来的人们，基本都是属于混血状态。她考古挖掘出来的历史真相中表明了这个位面应该是个有着精灵兽人等种族的西幻位面，张碧多多少少会在这边的居民身上找到一些其他种族的特点。

　　比如有金发碧眼像精灵的人长了兽人的尾巴，也有个头矮矮的矮人长着翅膀等。所以种族外形在现今的时代已经不能成为辨别他们自身血统的必要条件了。

　　这混血都混出种族大融合了。

　　理所当然，种族歧视也不存在了，毕竟谁也不知道自己开口骂那个种族的时候，是不是顺道也把自己给骂进去了。

　　这个世界里，异能的属性是跟着血统走的。

　　爹妈是什么类别的异能，生出来的孩子基本也是跟着这个类别走，可能会有偶尔出现的返祖现象，但是这种几率微小道几乎不存在了。

　　按照张碧那个世界的说法，就是夫妻双方孕育孩子的时候，两边的异能基因就开启了漫长的争斗，实力强的一方会彻底的吞噬对方的异能，势均力敌的双方有可能会让孩子两边都继承。

　　但是这个世界很神奇的地方在于，他们的异能特性并不是一加一等于二，而是一加一等于一的情况。

　　也就是说，孩子的异能是有一个总量的容器，并不会因为多出一个异能特性，就会多出一个新的容器。所以越是强大的异能者，异能特性就越是纯粹。

　　人们发现异能到运用异能的这近千年中，在与影魔的战斗中逐步的淘汰了许多无法适应的弱者后，存活下来的人无疑都是拥有异能的。

　　血脉保证了越是强大的人，寿命就越长。而哪怕是最低级的普通人，寿命也能达到两百岁。当然，这是正常的情况下。

　　因为种族混杂的关系，每个种族的成长速度都不相同。所以最后整个世界都将成人的岁数定在二十五岁，只有够了二十五岁，才能算得上是一个成年人了。

　　张碧知道这个消息的时候，就忍不住的想，自己就算是没有返老还童，在这里也算是未成年呢。

　　这样一想，装嫩的那点小尴尬就不知不觉得消失了呢。

　　☆、第二十四章

　　现今的学者将异能总结归纳为三大种类：战斗系、辅助系、生活系。

　　育石师这个专业就属于辅助系，它虽然名为育石师，但是更多时候它和炼金系担当起了整个世界的大部分能源运转。

　　育石师的数量十分的巨大，因为它对异能特性要求是最低的。几乎只要能达到异能外放的程度，就可以让异能通过特定的类似阵法的描绘方式提炼出能源石。

　　能源石的提炼阵法图在《育石师基础手册》中有详细的讲解，包括分解图以及异能描绘阵法时的一些关键点。

　　然而这些对张碧来说，也只是一个介绍育石师这个职业的相关书籍而已。因为她，没有这个世界的力量体系。

　　是的，张碧没有异能，也没有刻意外放的精神力或者神识一类的金手指。她就……很单纯的，可以用自己的游戏系统。

　　再看完书后确认自己没有任何本位面该有的力量之后，张碧就对楚天选了哈兰这个学院过来混文凭而感到了万分的庆幸。

　　手册里说了，各大学院的毕业证就相当于就读专业的初级证书。

　　也就是说，张碧只要拿到了毕业证，就是一个有着合法身份的育石师了。

　　不需要去育石师工会进行二次考核，不需要测试异能形态、容量和潜力等，按照育石师工会的考核规划来说，只要自己达到了珠宝师的级别，就可以当场制作珠宝作为考核点，而无需像无证人员那样进行最初的考核了。

　　就像报名了公司的招聘之后不需要面试直接拿了内定名额，在岗位上搞出了大成就后直接升职加薪就行，没人会追着再查询你学校成绩咋样。

　　这几天的课程，除了让张碧看完了整本教科书之外，并没有接收到什么该学的知识。

　　于是张碧在育石师系开学的第四天，厌学了。

　　楚天如之前两天那样早起完成了老师交代的晨练计划后，试图将张碧从被窝里挖出来。

　　但是前两天还很有精神配合他的少女，此时懒洋洋的缩在被窝里，并且表示自己不上课了。

　　楚天陷入了只有家长才懂得，名为孩子不爱上学怎么办的烦恼里不知所措。最终，少年输给了会装可怜的张碧，忧心忡忡的回到了自己的课堂上。