七颗苦糖(10)+番外

沈周抬头的一刻，目光扫过顾随脸庞，其上闪动着一双期待又憧憬的眼眸，正透过镜片炯炯地望向他。

但是，沈周的目光未做停留，平静划过，像在看一个陌生人。

顾随的期待霎时落空，他张张嘴，想出声询问这个几步之遥的人是否还记得自己？

上课铃声却不凑巧响起，沈周只留下一个转身的背影。

此后，顾随并不死心。他又故意制造了几次机会，在校园里「偶遇」对方。

遗憾的是，沈周仍然没有注意到他，也没有主动攀谈的意向。顾随的那句问候只能深埋心底，一埋就是十六个月。

那一年，他并非没有机会，数次，“你还记得我吗，沈周？”

已整整齐齐地排在舌尖，只需要一个发声就能老老实实列队而出，他却在瞬间迟疑，左思右想、瞻前顾后，宛如一个近乡情怯的旅人，面对熟悉的灯火竟生出无名恐惧。

直到高二下学期的图书馆，那个晴朗夏日午后，顾随的问候才姗姗来迟。

如果前两次都不是顾随感情「变质」的契机，那么，这变化恐怕发生在高三——沈周开始给他补习。

规律的补习营造了宝贵的共同记忆，并最终引发情感的质变，让顾随体会到心动、喜欢和爱的萌芽。

补课起因要从高三上学期说起。

开学第二周，沈周在图书馆一楼的自习室见到顾随，对方正在订正摸底考试试卷。

作为市重点，一中学生在高三开学第一个月必定会经历一场全科目摸底考试，目的是检验学生在假期期间的学习质量，督促落后的学生抓紧用功，时间就是分数，为来年六月的高考做好充分准备。

沈周走上前，一屁股坐在顾随对面，“难得呀，今天没在二楼看见你。”

“你怎么来了？”顾随问他。

“来还书。”沈周扬了扬手里的《血字的研究》。

顾随会意，镜片后的眸子眨了眨，莞尔一笑，“好看吗？还有趣不？”

“好看，有趣。”沈周真心实意地评价，“我还挺喜欢。”

他脸上漾开一个更灿烂的笑，“那你可以再看看其它几本，都很有意思。”

沈周「嗯」了声，好奇地瞧着他手里的试卷，一张数学试卷，名字那儿写着端方板正的钢笔字——顾随，字迹利落干净，很是漂亮。

但试卷本身却没那么好看，第一页就弥漫大片红色，有老师批改，也有他的订正。

只有80分，满分160，这个成绩在沈周眼里简直不能看，称得上一个惨不忍睹。

仿佛察觉到他注视的目光，顾随把手往后缩了缩，作势要将卷子对折起来。

“怎么了？”沈周挑眉问道：“不能看吗？”

“嗯……”顾随果断收起试卷，夹到书里，做出收拾书包，准备离开的样子。

“哎……”沈周伸手拦了他一下，“别啊，顾随同学。”

吐字清晰，发音标准。因为这张试卷，他终于记起面前的男孩，姓顾，名叫顾随。

沈周暗自默念一遍，告诉自己要记牢，可不能再忘了。

“拿出来。”

“什么？”

“试卷……”沈周理所当然地说：“数学试卷。还能是什么？”

顾随没做声，人也没动。

“拿出来。没事，我给你看看。”

“我数学很好，帮你看看都错哪儿了。”

我知道你数学好，顾随心说，从初中开始就参加奥林匹克竞赛的人能数学不好？

“怎么？还是不给看？”

“那就算了。”沈周故意做出要离开的样子。

一见他要走，顾随心里有点儿不是滋味。他磨磨蹭蹭展开试卷，犹豫着放到对方面前。

不看不打紧，一看沈周差点儿没乐出来。他见过数学不好的，但是还真没见过像顾随这种基础运算都能错个百八十道的人。

“你怎么加减乘除都搞不清楚啊。”沈周感叹了一句，似在啧啧称奇，“这个，235减去89等于多少？”

“146……”顾随不确定地回答。

“那你怎么写156。”沈周好笑地指着试卷，“要退一位的。”

“这种基础运算，小学就应当会，现在都高三了，同学，这还能做错！”沈周揶揄他：“我看你——要回炉重造！”

顾随羞愤地瞪他一眼，伸手要抢回试卷。沈周连忙按住，“怎么还生气了，这么小气。”

“这样吧。”他半是玩笑半是认真地说：“看在快高考的份上，我给你补补数学，怎么样？就看看错题，订订正，你上课碰到不会的地方也可以问我。”

顾随一时以为自己耳朵出了问题，疑惑地望向沈周，好似听到什么天方夜谭，微微睁大眼，有些难以置信，又有些受宠若惊。