农家子的古代日常(86)+番外

刘经赋摆摆手，几步走上前，坐到石凳上，目光饶有兴致地落在石桌上的纸墨，“这方程竟与我以前所学不同，不过瞧着竟更深奥晦涩些。”

《九章算术》中也曾提到过方程，刘徽曾注释道，“程，课程也。二物者二程，三物者三程，皆如物数程之，并列在行，谷谓之方程。”不过因为这方程没有专门的表达方式，用的都是一般的语言文字叙述，甚至还出现了“天元术”。

所谓“天元术”就是用天元来表示未知数，从未建立方程，“立天元一”就相当于后世的“设未知数（X）”，而当未知数是两个以上时，则会用“天元”、“地元”、“人元”来代替，因没有专门的数学语言，这种方程看起来并不好运算，而且也仅限于一元一次的方程，若是复杂问题则要建方程组，看上去就会更加的复杂。

而顾成礼这次教裴清泽与赵明昌的方程，则是引进了一些字母X、Y，刘经赋忍不住指着这些奇怪的字体，问道，“你这写的是什么？”

方才他站在远处，心里就疑惑，他从未见过这样的文字，发音还那般奇怪。

顾成礼微顿，片刻之后，方才道，“这两个都是海外的文字。”

刘经赋皱眉，有些不解，“为何要用海外文字？”

大周文人辈出，典籍文献更是多不胜数，而海外岛屿大多数都是尚未开化的蛮荒之地，刘经赋不理解为何顾成礼要用这些海外的文字。

顾成礼解释道，“这两个只是海外的字符，其实并无实际意义，且书写起来更快速，用其来代替未知数，不仅在运算时更快速便捷，也因不识得这字体含义，而不受干扰。”

他这说得倒是在理，刘经赋赞同地点点头，不少学生刚学这算学时，并非是不够聪颖，只是总被“天元”、“地元”所惑，然后忍不住纠结其实际的含义，然后被束缚了手脚。

刘经赋听顾成礼讲了一会儿，也不得不赞叹这少年说得极好，那X、Y的用法也是妙极，若是能将此法推行开，肯定能帮助不少算学的差的学子。

顾成礼见此，不由意动，“先生可是有法子来推行此法？”

刘经赋摇头，“我虽有此意，但此事还需要上报与学正大人，若是能得到学正大人的首肯，方才可以推行。”他见顾成礼有些失望，出言安慰道，“你这算学若能推行开，也是有大用处，若朝中为官者能学会这种新算法，行事效率将快上一倍不止，学正大人未免不会同意。”

顾成礼点头，知道刘直讲所说不假，如今的数学主要还是为生产、生活实践所准备的，时常处理的是计算方田、粟米、衰分、商功、均输等事，若是能用上现代数学的话，效率肯定会更高。

原本顾成礼要教的只是赵明昌与裴清泽，如今刘直讲也要跟着一起来听，不一会儿的功夫，竟还引来了不少其他的直讲，这些人有些是教顾成礼他们几个的，有些却不是，都是一副饶有兴致的模样，盯得顾成礼三人忍不住身体僵直。

顾成礼还从未干过这种为人师表的活儿，幸好他要教的几个“学生”都很聪慧，再加上他如今教的内容也很粗浅，只能算得上是小学数学，几乎他一说，就能领会，不过顾成礼还是忍不住隐晦地将目光投向裴清泽，说好这里人会很少的呢，此刻他放佛快成被观赏的猴儿了。

一回生二回熟，被围观得多了，顾成礼渐渐也就习以为常，甚至连讲起题来都是收发自如。

刘直讲忍不住笑道，“以你现在的水准，等考上举人，都能直接来这县学当直讲了。”他这话不过是随口玩笑，但还真有不少人附和。

一个齐姓文士与刘经赋很是熟稔，直接摸着胡须笑道，“此言不假，我瞧着此子讲得可比你还要好上几分，连我都能听得通透。”他是负责教诗赋得，最不擅长的就是算学了。

刘经赋吹胡子瞪眼，“那是你算学太差劲，当初险些就被卡在这上面。”两人是童年，刘经赋当初还帮忙辅佐这齐直讲来学算学呢。

齐直讲不服输，“那我怎的就能听得明白他所说呢？”

“顾成礼所讲，怕是带上耳朵皆能懂！”

见两人呛来呛去，旁人都在瞧热闹，可顾成礼却不能干看着，苦笑一声上前去劝止，“先生谬赞，学生也不过只是讲得粗白些……”

“诶，你不需理会这二人，他俩常年如此。”梅直讲制止顾成礼上前，还想继续看齐直讲与刘经赋拌嘴，看他俩能不能多抖出一些对方的黑料，也好让他们来听个趣儿。

他的意图很明显，可惜刘经赋与齐直讲也不是傻的，当即双双把目光转向他，“你还笑话我与齐楚，你的算数又能好到哪里去？”