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退休大佬从零建校(181)

系统还没说完,巫旭尧直接打断:“荣誉教师的资料呢?”

听到巫旭尧这个问题,系统的推销还没说完,就下意识地解释道:『荣誉教师没有考试资料,也不需要考试哒!只要特级教师在教育过程中,达到了一定的成就或者荣誉,向主脑提交相关的资料,就可以被认定为荣誉教师啦!我把荣誉教师评定的资料发给你~』

说着,巫旭尧的邮箱就收到了一封新邮件,系统面板上同时也出现了一份荣誉教师的评定说明。

简单来说,想要申请成为荣誉教师,有两个途径。

一个是走数量路线,桃李满天下。

一个走质量路线,比如说培养出个诺贝尔奖得主,或者改变了世界未来的学生。

一般来说,后者是可遇不可求的。

所以巫旭尧把目光集中在了第一条路线。

桃李满天下的要求说是比第二个简单一些,但实际难度其实不比第二个小,只是操作空间更大一些而已。

桃李满天下,并不是教过的每一个学生都能拿来凑数的。

符合申请评定的要求学生,至少得是各行各业的翘楚,数量不得少于一百人。而且老师对学生成长的影响因子,不得少于10%。

这个影响因子的计算非常复杂。

有的老师担任同一学生的班主任好几年,影响因子甚至可能不超过10%;但有的老师可能仅仅在学生人生的重大拐角,给予了一点点拨,就能达到10%。

所以,荣誉教师称号非常地玄学。

而荣誉教师称号,也是一位教师的最高荣誉!

巫旭尧轻轻点了点扶手,崇阿连忙献殷勤地替他问道:【小系统,这个影响因子的数据怎么看?不会每次申请都是把有出息的学生都填上?能不能过就看运气?】

『当然不是了!』系统语气带上了几分骄傲,『本系统的教师一览功能,就可以详细查看特级教师对每一位学生的影响因子哦!』

说完,它还拉踩了一下:『这可是本系统才特有的功能!其他系统就只能跟崇阿先生说的那样,每次申请只能盲填**,等待主脑的评判!』

然后,系统就给两人解释起,这个人生的影响因子计算方式有多复杂,它自己有多牛逼。

巫旭尧听着系统的叨叨逼,眼眸中闪过一抹微光。

这个系统,似乎还有许多功能没有被探索出来啊。

像之前突然被激活的梦想系统,还有这一次影响因子。

巫旭尧轻轻点了点扶手,不知想到了什么。

随后,巫大佬冷酷无情地拒绝了系统的捆绑营销,只买了中级老师的考试资料。

系统再度推销失败,把货交给巫旭尧之后,就躲回程序深处嘤嘤嘤了。

当天下午。

培训班的毕业仪式结束后,巫山小学新建的宽敞的会议室里。

巫山小学开学前最后的准备会议正式召开。

除了巫山小学的35位老师之外,从其他学校借调过来的35位老师,早在三天前也已经到了。

在这之前,大家已经开过了好几轮会议。

这一次,只是根据实际情况,对新学期的分班、教学工作等进行最后的微调。还有就是安排明天的开学事宜。

等到会议接近尾声,一直没发话的巫旭尧突然开口道:“这学期开始,所有老师一直带同一班的学生到毕业。”

也就是说,学生升级,老师也要跟着一起升。不再像以前那样,老师们都固定教自己擅长的某一年级。

巫旭尧的这个决定非常不靠谱,不仅对老师们的教学能力提出了很高的要求,甚至还可能会影响到学生的成绩!

因为有些老师,教同一个年级已经很多年,他们对这个年级的课本已经非常熟悉,能够做到游刃有余。

但如果叫他们换一个年级,即使是去更低的年级,那教学质量也难免会下降!

所以巫旭尧此话一出,会议室内陷入了古怪的寂静。

借调过来的老师事不关己,反正下学期他们就走。

三小转来的老师有异议,但是他们初来乍到,不太敢吭声。

巫山小学的老教师心情则复杂许多。

一方面觉得巫旭尧这决定不靠谱。但一方面,他们又潜意识里觉得,校长一向都很靠谱,这个决定说不定也没问题?

众人面面相觑了良久,最终还是戴项禹开口打破了沉默:“既然这样,那大家以后有空闲,就多向高一年级的老师请教。一年的准备时间,总能提高不少的。”

正副两位校长发话,而且戴项禹说得也有道理,于是这个古怪的决定,就这么被通过了。

巫旭尧扫了一眼神色各异的老师们,并没有太在意。

不仅是小学六年级,将来的初中、高中,甚至是大学,巫旭尧都想实施这样的方式。