他把鼠标推到一边，然后将同学们交来的文理科分科意向书，按照宋老师的要求把学文和学理的分开。
“铃铃……”办公室里响起手机铃声。
是斜对面吴老师的电话。
“你好，你好，心柔妈妈，听出来了。袁心柔不知道选文还是选理？你也做不了决定。那袁心柔的意思呢？她喜欢文科，想学文？为什么呀，她理科很差吗？不差，不差学文做什么！文科再好，到时候高考择校的时候也会很难，你想啊，文科好的大学就那么几所，万一高二的时候她掉队了，学不进去了怎么办。文科不像理科，即使落后了只要追一追、补一补也有很大的进步空间，但是文科就不同，文科生学到一定阶段，若想提高十分二十分，那简直比登天还要难。心柔妈妈，你还是劝劝袁心柔选理吧，绝对不会错的。”吴老师苦口婆心地劝着学生家长。
顾锡东把手里的表格分好。
他们班42个人，交来37个，还剩5人。
在交来的表里，只有两个同学选择了文科。
这两个同学想必和吴老师口中的袁心柔一样，是经过一番挣扎后才做出的决定。毕竟考入外高的学生都会在分科时不约而同的选择学理。而理科生的择校、择业优势让那些明明文科成绩更优异的学生，也会在老师和家长洗脑式的教育理念之下走上学理的道路。
这种不知从何时形成的风气，让分科变成了文科生的灾难。似乎谁学了文科就是十恶不赦的人一样，从家长到老师都会规劝，都会排斥。
尤其是他们卫星班的学生。
从入学起就比普通班的学生起点要高，一班二班更是集中了全市的尖子生，学校专门为卫星班各配备了一名数学组的骨干教师担任班主任，而且卫星班的教学设备是最先进的，学习环境更是一流。
他们的未来就是外高的未来，只有学理才是他们唯一的出路。
所以，这两个同学的选择在庞大的理科军团面前就显得有些特立独行了。
他用拇指和食指夹着笔身，熟练地转了转笔，低下头，在洁白的a4纸上写下文科两个字。
二班的班主任王景龙急匆匆地走进办公室。
“呦！吴老师，你不是去省城了吗？怎么回来了呀？”王景龙见到调入省实验高中任教的同事吴老师，不禁惊讶地问。
“我回来整理一下电脑里的资料，顺便再把手续办一下。”吴老师说。
“真羡慕你啊，以后发展空间可就大了。”王景龙三十多岁年纪，和吴老师是同龄人，他们是师范同期毕业，又同时分配到外国语高中任教，没想到工作没几年，吴老师就调入省实验高中了。
“空间是大了，可压力也变大了。你看，就去了这几天，我头顶的头发都变少了！”吴老师低下头，让王景龙看她的头顶。
王景龙笑了笑，拉开抽屉，从里面拿了一袋开了封的绿茶，朝玻璃杯里倒了些茶叶。
“喝茶吗，吴老师，据说喝茶能治脱发。”王景龙打趣说。
吴老师摆手，“不了，谢谢。”
“你走了，谁来补你的缺？我听说原本想让你带高二班级的班主任呢。”王景龙一边接水一边问道。
“听乔主任说是张大可。”
“张大可？”王景龙惊讶地回过头。
吴老师耸耸肩，“但我可不知道他来不来。”
“他这些年不都在总务处打杂，不教学了吗？”王景龙的脑海中浮现出一个不修边幅的中年男人的身影。
“他……”吴老师想了想说：“按现下流行的说法，他那应该叫雪藏。当年他因为偷要二胎被学校处分的事闹得沸沸扬扬，后来居然还敢公然打骂校长！我就挺纳闷的，你说，校长当时咋不把他直接给开除了呢，还让他在学校窝着，这低头不见抬头见的，我都替他们觉得难受。”
王景龙吹了吹茶水上方飘着的茶叶沫，低头喝了口茶水，“听说这张大可教学很有一套。”
“那只是听说，咱们来的时候他就已经去校食堂卖饭票了，又没听过他一节课。不过，看他那邋里邋遢的样子，也能猜到这个人不怎么样。”
“还有那一口山西口味的普通话，王……金（景）……龙……吴……仁……风（芬）……”吴老师边学边捂着嘴笑了起来。
王景龙笑得前仰后合。
“王老师，我来交表。”门口站着一个齐肩发的女生。
第五十一章 我要学文
王景龙笑着冲门口的女生招招手：“进来吧。”
是他班里的学生南北。
“王老师，这是办公室的钥匙，我放最左边抽屉了，你记得交给新来的老师。”吴老师拉开左手抽屉，把钥匙放在里面。