刻板印象(22)+番外

☆、番外二 远游

新一年的春末，徐青驰和夏牧分别请了公休，去远游。

旅途快结束时，他们在西南部的一个小镇上，遇上了路寒娟。她比之前瘦了许多，皮肤也被晒黑了不少，正带着一群孩子在草原写生。

稚嫩的笔法描出一道道阵雨过后的彩虹，仿佛能闻到新生的太阳的味道。

稍微聊了一会儿，路寒娟看时间差不多了，让孩子们收拾好东西。“我要回去了，你们有兴趣看看我们的学校吗？”

徐青驰和夏牧欣然点头，顺便帮几位小女孩拿了画板。

一位小男孩眼巴巴地看着，另一位小男孩挡住他的视线，“你是男子汉！别丢我们的脸！”

还没走到学校，门卫大叔眼尖，大老远地就朝他们打招呼，路寒娟热情回应，两人说的都是藏语。徐青驰和夏牧听不太懂，从路寒娟的眼神手势中勉强判断出她在向门卫介绍自己，不约而同地说了一句这几天刚学的问候语，“贡卡姆桑！”

调子一升一降，叠在一起倒是莫名和谐。

两人互相拆台，“你声调错了！”把门卫大叔逗得哈哈直笑。

路过一个前后门都敞开的教室，路寒娟脚步放缓，朝里面望了一眼，脸上露出温柔的笑容。夏牧若有所感地侧过头，徐青驰也随他半转过身，慢慢地停下步子。

一堂班会课，讲台上的女教师似乎有些面熟，拿着一篮水果，让大家对它们进行分类。

夏牧来了兴趣，仔细地观察那篮水果，有红苹果、青苹果、雪梨、鸭梨、香蕉、绿提子、紫葡萄……

孩子们的思维天马行空，按果皮颜色分、按形状大小分、按有核无核分……被广泛采用的生物学分类——界门纲目科属种，很后面才被提及。

女教师一一按照孩子们的意见将水果分类，“现在我们每一种方法都试过了，大家有什么发现吗？”

“可以有多种分类方式。”

“不同的标准，会得到不同的结果。”

“分类可以让杂乱无章的事物变得简明有序。”

……

女教师总结道：“不错，依据不同的标准将得到不同的结果，我们不断地完善分类的标准，以期更好更快地认识一类事物，分类的确在很多时候都能帮助我们，但有时会让我们习惯偷懒，思考问题简单粗暴，最终酿成恶果。无论分类的标准如何完善，都不可能面面俱到，因为每个个体都是独一无二的存在，抓住整体共通的本质固然重要，但个体独有的特性亦不容忽视。”

孩子们又开始观察思考，“雪梨和鸭梨虽然都是梨，但颜色、形状、气味等都不一样。”

“就在雪梨或任一水果中，也都有大个的小个的、饱满的干瘪的吧。”

……

随后，女教师将水果一一发给孩子们，“如果拿到不喜欢的，先自己找身边的同学交换哦……”

外边过道上，徐青驰和夏牧不约而同地迈开腿，快步往前走了，声音渐渐远去。

路寒娟从没想到自己还会见到徐青驰和夏牧，在这个来了快半年的西南边陲小镇上。

她发现自己的心意后，有段时间一直反复自我挣扎、纠结，惧于承认，恐于坦白，父亲安排她去和他朋友的朋友的儿子相亲时，本欲拒绝，蓦地又被一种期冀击中，或许还是可以试试，如果她恰巧能顺利喜欢上对方呢？那大概就可以和大多数人一样，过上上有老下有小虽然劳累平淡却也幸福和乐的生活。

她提前到了预订的餐厅，对方却迟到了一会儿，不过立即道了歉。男人看上去年轻帅气，又有些文静内敛，基本上都是她在引导话题。

忽然，一人走到他们桌位旁，微笑道：“青驰？没想到能在这儿碰到你，别的桌都坐满了，我能和你们拼一桌吗？”

路寒娟暗想这人也太没眼力见了，来人却浑然不觉，亲昵地将手搭上徐青驰的肩，“对了，客厅的顶灯坏了，我们吃完一起去趟灯具店吧。”

这字里行间的同居暗示……路寒娟恍然，再看向对面亲密的两人，他们可以坦然地面对自己的感情，她为什么不敢去试试？

她拿起手机，装作看了一眼消息，便借口临时有急事，先走一步。

出了店门，她往左走了几步，又回头，在路人惊讶的目光中，朝东狂奔起来，一路跑到她遇上暗恋之人的地方——江滨大桥的最高点，郁结于胸的烦躁被桥上肆意的凉风吹散，她拿出手机拨了个号码，砰砰砰的心跳逐渐和嘟嘟嘟的振铃叠在一起，接通的那一刹，迫不及待地将那长久埋在心底的秘密宣之于口，顿觉回肠荡气。

路寒娟在等待中，不知不觉地倚到护栏上，从这里往下俯瞰，能够清楚地将淞源河上波光粼粼、江滨两岸杨柳依依的好景致尽收眼底。