全副本都在陪绿茶演戏[无限](158)

首先，他需要寻找的教案一共有六本，从小学四年级到初三。这六本教案不可能被放在一起，否则这场找东西的游戏难度就太低了。那么如果把教案分开放的话，汪老师最有可能怎么放呢？

不可能是随手乱扔。与个人习惯无关，纯粹是因为课表里上课时间太紧张了，教案如果随手乱扔，寻找需要很多时间的话，很耽误上课，老教师不可能这么做。

所以，一定是放在“如果上某个年级的课就能迅速找到”的地方！

这样的地方是哪里？

陈老师的思维到这里陷入了困境。茫茫书海当中，陈老师找不到一点提示。手指上的痛楚加上对倒计时的焦虑，让他焦躁起来。

早知道大家就不应该分开……如果现在有人没陷入到找教案困境当中，可以给他一点提示多好啊……陈老师下意识地开始想要外界的帮助。他的直播间开着，但是所有与揭秘相关的评论都会被隐藏，观众们已经很努力想要提示他了，但是他看着那些加密之后才能被放出来的评论，根本猜不出来谜底。

对了，听茶现在是在外面的。

不，她傻乎乎地跑下去找李校长，现在大概已经死了吧……

陈老师想把自己乱七八糟的注意力收回来，好好思考教案的去向，但是怎么也思考不出来。

他焦躁地四处张望，眼睛瞥到玻璃外面，看见了一张贴着玻璃、泛着红光的熟悉面容。

他几乎是下意识地又惊叫一声。

怎么回事？这个副本还有死掉的人会变成鬼怪回来的设定吗？为什么，为什么死掉的听茶竟然会在这里出现？

然后在陈老师想象里已经死掉的听茶，慢吞吞地开口说话了。

“陈老师，需要帮助吗？”

欸？死去的队友居然是会回来继续作为友方帮助队友的吗？

陈老师眨眨眼睛，但是又不敢相信，生怕这鬼怪听茶是披着羊皮的狼。他哆嗦着向听茶提问：

“你，你知道教案放在哪里吗？”

听茶沉默了一下，看着玻璃里面的一堆堆书，提出建议：“我进来帮你一起找？”

陈老师毛都要炸开了，脑海里几乎是立刻想到“不要给鬼开门”之类的人生格言。但他又不敢触怒已经变成厉鬼的听茶，好在这个任务给他提供了绝佳的借口。

“不行，这个玻璃封闭了，半个小时之内进不来也出不去。”

“哦，这样啊，”听茶平静地接受了现实，然后改变说法，“那我到别的老师那里找找，看看能不能给你提供一点线索。”

鬼怪听茶飘走了，陈老师瘫软下来，坐在了地上，抹了一把额头上的汗。

——说什么去别的老师那里找线索？机智的他已经看破了这个鬼的套路！分明就是因为他拒绝了她的进入，鬼怪吃不到他这口美味，去找别的队友了！

听茶并不知道自己已经在陈老师心里被判了死刑。她说去找别的老师，就真的去了。

有些格子间里的老师此时并不在，上大课去了；有些格子间里不光坐着老师，还有一名学生，这是在上一对一小课；但是不管格子间里有没有人，有多少人，蜂巢里却始终都是一模一样的寂静。

只能听见玩家们活动的声音。

这种寂静和黑暗，是很容易悄无声息地消磨人的勇气的。

听茶在这种环境里也很难笑出来。她有时候都想做回老本行——一道雷霆劈开黑暗和寂静，给人间带来光明和声音。

她顺利找到了一间姓郭的数学老师的格子间，礼貌地敲敲玻璃门。

然后就像她的队友们一样，被关进了格子间里，留下了半个小时的寻找时间。

感谢已经亲身踩雷的陈老师，听茶之前从玻璃外面看见了他断掉一根的手指和染着鲜血的草稿本，猜测出了抽取教案错误的代价，这让她也谨慎了很多。

这个蜂窝里和汪老师的格子间里一样杂乱，书堆得到处都是。

听茶很快推断到了和陈老师一样的地方：教案一定放在这位老师容易拿到的地方。

那么，着地方究竟在哪里呢？

听茶相较于陈老师来说，最大的优势不是脑子，而是她的视力。在这种昏暗的情况下，很多线索都极其容易被忽略，但是听茶不同。在她眼里，即使她手中的蜡烛没亮，也并不影响她看东西。

——她很快就看到了被用胶带纸紧紧贴在玻璃上的，属于这位数学老师的课程表。

这份正式的课程表要比听茶他们的更细致。每一天给哪位同学上一对一课，或者给哪个年级上大班课，都标注地清清楚楚。

而课程表的下方，每一个大班课有多少学生，分别叫什么，也都写得清清楚楚。