在程晓风发现强迫援助交际、与集体欺负人这种事情的苗头前，就果断的做出了迅速又绝不容质疑的处理。
而她也是这样对着坐在自己隔壁的一个同期实习的小野老师的问题，回答道：“我希望可以教出一群对社会能够证明自己存在意义的人。”
可以整理好一个国家的王，跑来教书育人什么的是大材小用？
才不是呢。
程晓风觉得教小孩子，总归是比去处理错综复杂的国内和国际问题要简单多了。
所以她盘腿坐在桌子上，同围着自己身边的学生们念着自己写得小说《循环杀人事件》第七章的故事，当做是自习课的内容时，自身也觉得没什么不对的。
“以上，就是第七章的内容。”
程晓风合上册子，然后惹来全班一群男孩子的喝倒彩声——其中还夹着几个胆大包天的女孩子一样的起哄声。
“那么，大家来说一下，这一章出现的道具和每个人的行为，会造成什么样子的结果吧。”
《循环杀人事件》是程晓风在一群说“想看刺激点的故事”的男孩子的怂恿下，每周写一章出来的故事。
这是五个被暴风雪困在山上，最后不得不去求助附近唯一的一户亮着灯光的度假别墅的主人，结果最后快被冻死的他们，在撞门而入时才发现这屋子的主人已经死在了客厅里了。
随后，在这个度假别墅里，他们因为处在相同环境下的不同性格，对于屋内的陈设做出的不同举动，最后造成了一起“谁都是受害者，谁也都是凶手”的循环杀人事件。
虽然每一章都是不同的人做出不同的选择后，按照不同的死亡顺序与不同的死法进行着剧情发展——可是唯一相同的是【全部死去】这一个结局。
日常生活中的一个漫不经心的一个举动，说不定给自己招来的就是灭顶之灾。
事实上程晓风的这一次的做法，造成的效果好得连她自己都没想到。
她笑着对一个笑嘻嘻的提出问题的男生回答道：“这上面的方法用不到现实里啦。”
“就是就是。中村你个笨蛋。你想不出来这些精妙的布置的啦，还不如去求地狱少女呢。”
“地狱少女？”
程晓风对于这个名称很感兴趣。
班级里的同学面面相觑后，最后将班长给推了出来。
作为目标是考上好得私立高中的班长君，虽然很无奈，可也给说出了非常有实际效用的班主任解答了什么是地狱少女。
“是和都市传说一样的……就是在晚上12点整去搜索引擎打入‘地狱少女’这个词，满怀恨意的去把第一个链接点开后，就可以登陆地狱少女的网站，将自己讨厌的人的名字输入进去，然后就可以让对方下地狱了。”
“不是还有另外一种说吗？”一个女生补充道，“比如说什么害人终害己，你诅咒别人下地狱，那么最后你也要下地狱之类的……”
“人お呪わば、穴二つ。”
程晓风念出一句谚语，然后就着下课铃声跳下课桌。
“那么，大家双休日要过得愉快啊。”
程晓风念得那句谚语的意思是，诅咒别人，自己迟早要遭受报应，所以会制造出两个墓穴（咒杀对象和自己的）。
日本的都市传说可真是精彩又坑爹的有根有据啊……
这么一想，地狱少女啊，裂口女啊什么的，全部都不是问题了。
比起这个，更加严峻而又坑爹的事情则是……又要开年级会议又到了。
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程晓风从来没想过自己随手写的《循环杀人事件》这种完全没有真实性可言的书，居然也有出版的一天。
并且更加坑爹的是，居然还大卖了！
“臭小子你出卖我啊。”
程晓风一下了课，就用手上的国文课本，狠狠砸了一个家里父亲是做出版社编辑的男生的桌面。
对方苦着一张脸撒娇耍赖。
“我只不过是把故事抄下来了，结果爸爸就要找原作者发表什么的……老师你最后不也答应出版了吗？”
“你爸爸天天上门求我出版小说，隔壁的邻居都好几次提意见了！”
“老师，我们今天要去医院看中村，你也一起来吧。”
几个女生拿着昨天放学后集资购买的慰问品，问着无语抬头看天的程晓风。
程晓风果断的点头答应了。
“就是切个盲肠而已……用得着这样子吗？”
中村躺在病床上，看着又是水果又是鲜花的慰问品，苦着一张脸的问领头的那个女孩子。
而对方则非常大气的一挥手，开玩笑的回答道：“中村你要是吃不掉，我们可以帮你解决的。”
“这倒是不必了。”
中村少年果断的拒绝了后，又问在一边整理鲜花的程晓风。
“老师，写个故事给我做慰问品吧~”
“我买了花哟。”
“写吧写吧，我好想看老师写的故事呢~”
中村少年果断卖萌。
一旁的少女们纷纷吐槽。
“中村你明明就是个路人甲乙丙的脸，不要随便卖萌恶心人啊！”
然后，程晓风无奈的点头说“好”应下后，回家后动笔写了个大纲——惯常的设计精巧又走向各种不可思议的神展开。
第二天一大早，程晓风就听到办公室里的教导主任，正在训斥着和自己同期一起实习进来的小野老师。
教导主任把小野老师从上课学生们的散漫态度，到最近的“学生、学校与学生家长”进行对未来预期的失败的【三方会谈】都给拎出来训斥了一遍。人家小野老师这个女孩子，都被训斥的哭了出来，他还意犹未尽的没有收手的打算。
程晓风看不过去了提醒了两句，这才让中年期的教导主任心有不甘的放弃了继续训斥的打算。
可小野老师在教导主任走后，对着程晓风非常恶意的注视，让后者不由自主的惊讶了一下。
虽然知道有那种“明明受到了帮助，可却憎恨起帮助者”的人，可是程晓风却不觉得小野老师会是这样的人。
最大的可能，那么也就只有——
一旁的医务室的女医生同程晓风咬着耳朵，“你不知道吧，教导主任把小野老师和你作比较，然后把人家批得一无是处。”
“……原来如此。”
程晓风弄明白了来龙去脉后，也不得不长叹一句了。
她自己就非常讨厌被人同其他人比较，并且还被当成方面例子被数落。
不过就这样对我心怀恶意？
程晓风觉得，这心理承受能力，也太糟糕了点吧。
比起这个来，家里还有一个答应要送给动阑尾炎手术住院去的中村少年的故事呢。
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可是这篇答应送过去的文，程晓风只是写了个大纲，就没有下文了。
因为求这篇文的中村少年，因为医疗事故去世了。
悲痛欲绝却必须强忍克制的感谢来宾的父母；中村年幼的妹妹抓着程晓风的衣角，认真而又天真的问着她“哥哥什么时候才能起来呀啊，大家都不告诉我。”时，程晓风深吸一口气，果断的决定去做些什么。
她一直都不是什么出色的电脑天才，也不抱期望于能够借助法律途径去找到合情合理的解决办法。
但是程晓风还没有做出自己决定的事情，就听到那家医院给中村治疗的主治医生无缘无故的失踪了。
她不由自主的联想起了那个关于地狱少女的都市传闻。
程晓风将那份自己未写完的大纲，放到了中村的身边。
然后，她决定重新换成医院的背景环境，写《循环杀人事件》的续集。
在围绕着“阑尾炎造成的一个医疗事故”作为主线，其中与这一事情相关的人员们之间互相猜忌怀疑，最后互相拿起杀人的工具，给对方和自己布下了天罗地网无处可逃的死亡陷阱……
“老师……那本书……”
课堂下有坐在前排的学生小声的提问。
而程晓风的回答则是：“我故意的。”
说完，便重新扭过头看着黑板，继续将板书写了下来。
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“结城老师，给我签个名吧。”
医务室的那位漂亮的女医生将那本《循环杀人事件?续》递了过来，程晓风苦笑了一下，赶紧迅速的将自己的名字给写了上去。
而小野老师在自己的位置上用书弄出了巨大的声响后，就头也不回的走出了教员室。
“怎么……了？”
程晓风完全不能理解的问着学校里的第一八卦天后。
而身为“八卦天后”的女医生，也好不负众望的对程晓风解释原因。
“小野老师以前在国小的时候，就有在校刊和杂志上发表过文章了……好像她也是以作家做为目标，不死心的常识努力的。”
而结果？
“如果她写的小说卖得有结城老师你一半好，也肯定不会来当老师了。”
对于这种挖了陷阱给人跳的语句，程晓风果断的做出了最恰当的应答。
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卖了两本书后，程晓风就没考虑继续写小说了。
“虽然老师的薪水，不能养活一家人，可是我家只有我可以养活，所以完全就够了。”
——这是她的回答。
而听到这句话的小野老师，脸色变得异常的难看。