逐光(50)

“这不是我想要的高中生活啊！”

莫然支撑着脑袋，听着周春阳一个人在那自言自语。

老郜同志说完分科，又开始讲分班制度。讲台下的同学也在小声的议论着。

“你们返校后，分班排名会张贴在校园公告栏上，按照两次的成绩进行排班。”

“其中，强化班跟实验班进行轮班制，普通班进行走班制。选科后成绩只会计算你们两次的文科或者理科成绩。然后进行班级分配，每个班级50人，理科前150名进入强化班，151到300进入实验班。文科前100名进入强化班，101到200名进入实验班。既然大家选择附中就应该知道咱们学校近几十年来都是以理为主，我校文科生占比例较低。”

“除了进入强化跟实验班的以外，后面的几百个人直接划分到普通班，进行走班制。”

窗帘挡得住烈阳的刺眼，但挡不住热气。随着时间推移，太阳正对着教室窗外，整个教室的温度也不断的提高。

讲台上，老郜用手拭了一下额头，继续说：“我给大家说说轮班制跟走班制。”

“轮班制主要针对于强化跟实验班，开学后，学校每月月底会进行一次月考，在实验班的同学考试成绩超过了强化班的。那么被超过的同学将去实验班，实验班的将顶替上来。”

“大家会好奇，为什么普通班没有设立文理科，在这里我要着重的说一下，走班制是普通班的学生，每月考试按照自己的成绩，调班。普通班的学生不分文理科，不在是固定的学生跟老师，而是根据每月考试成绩更换教室。”

老郜担心底下的学生听不懂，只能拿人举例说明：“比如咱们班周春阳同学，他英语成绩不好，他就要去英语基础班补英语基础。物理不行，他就要物理基础班补物理基础。其他的科目就直接在本班学习就可以。”老郜刚解释完。

下面就有学生疑问。

“每个班级课程进度都不相同这样不会很乱吗？”

老郜听后解释道：“等到开学，按照你们成绩分配班级高中低。普通班也分常规班、巩固班、基础班。课程都是一样的，只是教学进度不同。”

“到时候会根据你们每人每月的考试成绩分配上课的教室，每月一轮选。这样不仅不会拖欠你们常规的课时进度，还能把偏科薄弱的部分在基础班补缺了！”老郜这样解释完，底下的人基本上都明白了。还是按照分数排班，只是你哪门课比较差，你就去基础班补缺基础，其余的课时在本班上，每月一调班。

“卧槽，这是什么操作？”

“往届也没有过吧？”

“学校疯魔了？”

周春阳惊了。

莫然若有所思的沉吟了几秒，才懒洋洋的开口：“你难道没发现，强化班跟实验班的教学更加惨烈吗？”

“强化班的人不仅要防着实验班虎视眈眈地觊觎，还要担心一些在普通班的偏科生。”

“走班制说直白点就是给偏科严重的量身定制的逆袭方法。”

周春阳听了莫然说的话，张了张嘴，正在组织语言说什么。

不远处，陆凡开口问老郜：“老师，如果普通班的同学考试超过了实验班，是不是意味着可以进入实验班？”

“对，普通班的同学，连着两次超过实验班的同学，进入三百名或两百名内，那么他就可以直接进入实验班。”老郜说完喝了口保温杯里的水。接着又解释：“为了考虑到实验班与普通班的教学进度不同，为了确保普通班同学进入实验班能跟上进度，学校是要求两次的成绩。”

“这么刺激的吗？普通班人不仅能提升自身薄弱的课时，还能有机会把实验班的人拉下来。”周春阳听后一脸的不可思议。

“这瞬间搞得普通班的学习方式还蛮令我期待的！”周春阳一脸心动。

莫然瞥了他一眼，说：“你期待什么？”

“想去普通班，明天直接交白卷，不然以你上次的理科成绩，只能进强化班。”

周春阳：.........

行吧！

底下同学的议论声也越来越大。老郜同志淡定地喝着水，给下面的学生时间缓冲。

“这实验班的如果被普通班的反超了，滚到了普通班，这该有多杯具啊………”周春阳一脸感叹。

莫然：………

莫然搞不懂，为啥周春阳的关注点都很别具一格。

他忍不住翻了个白眼，皮笑肉不笑地说：“别担心别人杯不杯具，你先担心一下明天的考试，不然轮不到担心别人，你自己先杯具。”

莫然把桌肚里的书全部整理了出来，然后把桌肚清空，书很多，他的书包压根装不下，他干脆把零散的东西放进了书包里，大小相同的书籍直接整齐的摆正，堆放在书桌一角，等会直接抱回宿舍。