象牙舟/慢慢(10)

她倏地又想起那天两人有说有笑的情景。

此时站在过道中间，夏津暗自觉得尴尬，反倒是文姝大大方方地和她打了一声招呼，“早啊夏津。”

“师姐早上好。”

梁煊没说话，脚下约莫停留半秒，直接回课室了。

她低头整理着情绪，再回到教室时胡馨仪已经离开，而梁煊书包挂在椅背上，不见踪影。

夏津从来都不是委曲求全的人，她很早就预设过期望落空的可能性，也曾无数次在模拟心境，并坚信自己能够坦然接受任何结果。

可要么说暗恋让人受尽委屈。

不知什么时候起，梁煊的一举一动都能轻易牵动起她的情绪，且势头很猛，把她打得失去了一部分自我，并丧失理性分析的能力。

同时她更不想失败，所以不敢宣之于口，害怕亲手切断两人来之不易的一点点关联。

可当下这一刻，夏津明白了，就好像自己冒着被推得更远的风险，却依旧控制不住对梁煊表露出关心一样，嫉妒也能将她吞没。

胡思乱想的结果就是，一出考场，夏津就知道自己考砸了。

好在她自愈能力够强，拒绝胡馨仪的午餐邀请独自待了一会儿，就已经将负面情绪消化得七七八八。

中午没回公寓，避开食堂高峰期吃了一顿简单的午饭，夏津又马不停蹄跑回课室继续复习下午的数学。

住校生必须待在寝室午休，因此整层高二也只有零丁几个人，十分安静。

她全神贯注，直至午休结束铃声响起才放下笔，揉揉眼睛，趴在桌子上小憩了一会儿。

除了语文，接下来的科目无一瘸腿，夏津自认发挥稳定，心也安定了许多。

至于梁煊，夏津觉得他们已经好几天没说过话了。说不清为什么，明明从前也几乎零交流，但如今看来更像是一种诡异的沉默。

她把这归结为自尊心作祟，况且自行代入如今梁煊和文姝的关系，考虑的因素就更多了一层，交流起来总不能再像前段时间那般自若从容。

———

周三过后继续正常上课，除了语文，早上各科课代表就陆陆续续把月考卷发了回来。

夏津英语和数学都上了一百三，理综总分第一次越过两百七，目前的年级最高分。

一早上又听了不少老师的夸奖，但她没有什么喜悦的心情，都没太大突破，跟分科考试总分出入甚至不超过二十分，只能算是正常发挥。

语文一直以来都是她的心头刺，果不其然，周五成绩一出来，直接创了新低。分数堪堪比及格线高六分，最后总分排名年段第八，掉了五个名次。

教语文的是年级长张雄发，此人无论春夏秋冬都得搭配一件中年衬衫，戴一副生人勿近的茶色眼镜，平日里也总是不苟言笑，行事古板严肃，凭着一己之力把整个高二年级治理得服服帖帖。

可以说附中没几个学生不知道这位年级长的名号，因为那不怒自威的气场就已经让许多人敬而远之。

夏津也不例外，她早就做好了挨骂的准备，但是没有，张雄发在课上对本次月考成绩只字不提。

好不容易熬到晚自习课间，当她都以为张雄发要放她一马时，语文课代表就来传话了，让她带上试卷去年级长办公室。

胡馨仪一听，攥着她的手安慰了一下，夏津失笑，有种马上就要去英勇就义的姿态。

她翻出试卷，不敢再耽搁，硬着头皮去了。

办公室在五楼，是高三的地盘。

到时门只虚掩着，她默默在门前心理建设了一番，然后就看见隔壁文科重点班的班长拉开门。

两人一对视，夏津很难不注意到她哭得又红又肿的双眼。

夏津躲闪着移开了视线，女班长也没再停留，揩去眼泪低着头下楼了。

她形式性地敲了敲已经大敞的门，探头喊了一声“老师”。

“来了，”张雄发把手里一沓文件放回抽屉里，示意夏津，“坐。”

“谢谢老师。”她原本只想站着，挣扎了一会儿还是拘谨地在他面前的椅子坐下。

“试卷拿来了吗？”张雄发问，面色中瞧不出情绪。

“带了。”夏津把试卷递过去，上面已用红笔写满密密麻麻的标注。

张雄发却没有看，只是那样拿在手里，然后扶了一下眼镜，细长的眼睛闪过一丝犀利，才问，“知道为什么找你来吗？”

夏津没敢直视他，讷讷点点头说：“知道。”

不知是否对她的回答感到满意，张雄发的视线终于落回到试卷上，问：“改得很认真，说说问题在哪？”

“主要是古诗词鉴赏和阅读理解的问题，还有，作文中心论点缺乏新意，论据站不住脚，太片面。”夏津规规矩矩地回答。