五年登基三年模拟(152)+番外

“这样的人，只知满口仁义道德，胸中却毫无计策谋略。既如此，他们又如何能够在朝为官，如何能帮父皇分忧解难？”

“所以，我与漱容才想编订一本汇集多家经典的书册，以助学子们研读，改变这种现状。”

她说着说着，不禁深深叹了口气，话锋一转，“可是……今日与三哥一言，倒是点醒了我：当今科举的主流是只专四书五经，那其他诸如《天工开物》、《水经注》这般的实用书籍自然不受青睐。即使我们将它们与儒学专著编在一起，大力推崇，也依旧没什么人会响应，反倒有可能会适得其反。”

“嗯，确然是这样，”皇帝惊奇地看了看明昙，像是没料到她会想到这茬似的，点头赞同道，“你所思倒是十分周全。”

“所以说，编书之法就有些行不通了。”明昙笑了笑，续道，“不过……三哥提醒我，若想赢得读书人们的喜爱与推崇，那不妨便从历来科举的考卷本身下手——钻研题目、总结要点，提炼出每道考题中的精髓后，再请人针对这些作出范例文章，以供举子们参考——这样的话，比起单纯编书而来，定然会更容易让他们接受！”

“……”

皇帝拧起眉毛，细细将她的话在脑中过了一遍，沉吟片刻，却是提出了不同的意见。

“可若行此法，岂非是在投机取巧？”他缓缓道，“科举乃是为朝廷选拔人才的重要方式，断断不可轻忽。龙鳞若是为他们找到了应试的便宜之道，那科考还有何意义？非但无法让举子们更加务实，反而还极易弄巧成拙，让他们变得比现在还要古板僵化，半点能耐都无……这才是最为可怕的。”

“对。父皇所担心的，龙鳞也曾想到。”

明昙点了点头，像是对这个问题早有准备，立刻答道：“其实，也正是因为如此，这种可以算作‘投机取巧’的科举辅导用书，才必须掌握在朝廷本身手里。”

“……哦？”

皇帝愣了愣，兴致明显比方才更高，“说来听听？”

“无论如何，发行这种辅导书册的初衷，都是希望能引导举子们不要仅仅只读四书五经，也要把目光放在其余有关政治、民生、军事等实际问题的书籍上。”

明昙侃侃而谈道：“所以，在前期之时，我们尚可遵照考生的定性思维，从题目中提炼出儒家所尊崇的‘仁义礼智信’等重点，并针对这些撰写文章。”

“等到了后期，受众面扩大之后，便可以逐步调整参考文章的侧重点，抬高‘务实’，降低‘道理’，一点点转变考生的观念，让他们不要只想着引经据典，而是多在文章中表达自己对时下各种问题的看法，从而能让朝廷更加直观地筛选人才，看出此人究竟有没有入朝为官的本领。”

“然后嘛，至于父皇方才所提的‘应试便宜’这一点……”

说到这里，明昙不由眯起眼睛，狡黠一笑，“既然此书是由朝廷编撰，那么天下举子们的动向也自然尽在掌握……若一旦出现‘只知按着辅导书作文章’的情况，朝廷也可以迅速调整下一场科考的题目，从而避免大范围的投机取巧，更准确地黜落那些没有真本事、只知拾人牙慧的书呆子，何乐而不为呢？”

“嗯……”

听了她这一番长篇大论后，皇帝的神情不禁有所松动，心中也多了几分赞同。

确实。近年选拔上来的官员们，不光良莠不齐，甚至莠还占了居多之数；他们大多都只会掉掉书袋，问策也答得乱七八糟，不是异想天开，就是说不到点上，实在是比那些盯着国库的佞臣还要令人头疼！

帝王须善制衡之道，即使是佞臣也可堪一用，但废物可怎么办？何况还是笨到只会背书的不可回收垃圾，更是叫人完全束手无策。

若说皇帝不曾为此现状而担忧，那定然是假话。

“……所以，龙鳞，”皇帝思忖半晌，方才开口道，“你打算如何推出这‘辅导书籍’？”

闻得此言，明昙顿时喜出望外——父皇同意让她一试了！

她能去做天承王后雄了！

“自然是要请翰林院的诸位大人们帮忙，”明昙嘿嘿笑了两声，这会儿才终于道明此番的来意，“待龙鳞收集好历年的题目后，还请父皇能够借我几位腹有才学的高手，请他们来匿名撰写文章，以供学子们参考……”

匿名。

皇帝意味深长地笑了笑，挑眉看向女儿。

明昙得意地朝他眨眨眼睛，当然读懂了父皇的深意，“既然是教他们‘投机取巧’，又怎能暴。露此书是归于朝廷所有的呢？”

况且，日后还定会根据消费者的反馈情况，对科举命题进行有针对性地调整和改良……所以，当然不能堂而皇之地告诉他们这是官方出版啦。