公孙佳听他说了这么多，问道：“果然可行？”
“果然可行！”
“那就行。”
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公孙佳原本还担心这桩买卖可能赔本，单良既支持，荣校尉很快又得出了数据。比公孙佳设想的还要好不少，她原想着这样的有一千户就不错了，真实数目比这个要多许多。除了除官儿，还有一些趁食的小吏。
很多人并不是出仕就能做官的，有些人是做“吏”。又有一些给人抄书的文人之类。
非常划算。
单良硬是挤了进来，又出了许多的主意，最终将这计划落实了。
地皮挺好找的，凡边角的、废弃的、闹鬼的，都可收了来，再通过置换、整合，最终形成了三块不太小的地皮。
公孙佳此时才真切地感受了为何单良能在一干公孙府的文书中脱颖而出，他的能力确实很强。不需要做一块特别大的地皮招人的眼，三块地方分不同的功劳，比如单身的、比如有家业的，房子的大小、结构也有区别等等，根据情况不同，需要安排的铺子类别也有些区别。
单良得意地说：“有些东西，你交给官办，那就只有扯皮。交给商办就比朝廷自己做买卖高效得多。所以自古以来，就有以盐为报酬，使商人往边境输粮的做法，这样可以杜绝浪费……”
拉拉杂杂说了许多，意思是，生活区的商铺也不要公孙佳插手，她就圈个地，盖房子，收租金。既收住宅的，也收商铺的。
公孙佳觉得他说得有理，也就照着他的意见来办，不过管理的方面，却还没有放给商人去做。这个单良也觉得有理：“确实，不可将什么事都交给商人。用他们，是看中他们逐利的特性。既是逐利，则‘义’之相关，就不可交给他们。会坏事！到时候好处他们得了，您要为他们背锅担责，那可就不划算了。”
这造房出租的事，实是公孙佳有史以来亲自操刀参与的第一件“细务”，与处理家务、庄田完全不同，她从中是学到了许多的东西。
将置办地皮的事情布置下去，公孙佳以为可以歇息了，却又收到了来自虞清的投诉：“府上小郎君有些顽劣，还请东主示下，在下可否管教他？”
第44章 顽劣
虞清对这份蒙师的工作还是很满意的, 除了是教小孩儿，与自己的学识无益之外，别的再没有毛病了。
按照事先约定的, 虞清每天在府里管一顿饭，他早晚饭都在自己家里吃，府里在前面给他安排一间房子, 他的饮食也有标准, 虽不与主人家同吃, 但也不坏。且比做清客时舒适惬意, 不用看宴会主人的脸色吃饭。做清客，挟一筷子菜进嘴里都得注意，别正在吃的时候别人问你话，你是吐出来还是咽下去呢？
府里给了虞清双薪, 够他在京城租个房子安顿妻小、养活一家了。虽然存不下什么积蓄，生活到底宽裕了许多。
除了学生不受教之外, 也没什么问题。
可作为一个老师, 学生学不进东西, 是对一个老师最大的羞辱。尤其虞清这样认真的人, 他接了这份活计就想做好。否则白拿了公孙佳的束脩，他心里很不安。
教这些权贵人家的小孩儿与自己当塾师有一个本质的区别——没法随意的惩罚学生。
放在外面自己当塾师，那就有一个说法，家里大人都会说一句：“随便打。”只要学生能学得到东西，做父母的乐见塾师认真负责。你要是不管学生只混个馆, 做父母的才要不开心。所谓天地君亲师, 老师的地位还是不低的。
富贵之家则截然不同。
搁皇室，不让老师跪着讲课都算优待老师了。放到权贵人家，不用老师跪着了, 但想因为学生不认真而打学生的手心，那老师一定另有一重比较拿得出手的身份才行，不然也打不着学生。
虞清此来，就是要公孙佳划个道儿来的。他觉得应该这样做，否则宁愿再受穷，也不想受这个气了。
公孙佳好奇了：“普贤奴不受管？”不应该呀，普贤奴的“自律”好到反常。说他蠢，公孙佳相信，说他“顽劣”那几乎不可能。拜师那天，公孙佳也算旁听了一下虞清讲的课，师生二人她都观察过了，两人都还可以，相处得也还可以，如今二月才过了小半个月，这就开始不行了？
虞清有些担心，怕这家里的长辈也与大多数富贵人家一样过于溺爱孩子。他找公孙佳而不是去找钟秀娥，就是因为一般人家隔辈亲，祖母、外祖母尤其会溺爱孙辈。公孙佳是做人姨母的，这溺爱之意会轻一些。
缓了一缓神，虞清组织了一下语言：“倒也不是不可救药的顽劣，只是……他……”