元峥跟他们听半天课，下午就可以自己追进度，虞清给他一点指导。
余盛与元峥都有浓重的危机感，余盛开始只是觉得，再来几个小男孩儿闹着，漂亮小姐姐岂非要被这些家伙骚扰？现在却是被这些人撵得鞋都要跑掉了。
三男三女，长得都不好看，可就是有一股子的狠劲儿，上课都不带眨眼的，从来不闹着要下课。布置的作业就拼命的写、拼命的背，点灯熬油的也要多写一点，师傅布置写二十遍，写得不好看了，他们能自己再加练二十遍。
每天早上，由于公孙佳自己都睡到自然醒，余盛也跟着睡个懒觉的，这个虞清抗议都没用。这群货来了之后，天一亮，人家早就爬起来了，围着演武场先跑个八圈，然后打一套拳，收拾完了，吃早饭。吃完早饭接着背书，到这个时候虞清按照时间都还没过来呢。
毕业班作息啊，大哥大姐们！你们现在才小学一年级啊！学什么初三？
余盛跪了，只好咬着牙也早点爬起来。他的隔壁，小姨妈还在安静地睡着。
元峥则是另一种的危机感，他的竞争意识全被挑了起来。他本来就比余盛要自律得多，每天跟着府里的仆人一同起床，晨读虽没有大声读，却是早起习字、默诵、温课，还要帮着扫个院子什么的，下课之后也是自己再学习。还得抽空应付阿练、阿青们给他的额外的“教学”。本以为很用功了，现在这些小孩子年纪比他还小，拼起来比他还狠，元峥颇为介意。
“那个阿静啊，”阿姜笑着跟公孙佳说，“今儿早上起来，跟小高他们一块儿跑步去了。”
小高是庄上选上来的六个孩子里的一个，是六个人里功课最好的一个。
公孙佳道：“随他。”反正再过两天元峥也会被她扔给张禾，接下来元峥也会接受类似的训练，他有这个自觉，很好。
而她也得应付“书库”去了。
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陆行并不以“师傅”自居，他将自己的位置摆得很正，也不拿老师的架子，竟是颇为圆融的一个人。
然而一个圆融的人，却不会教学生。第一节 课他就失败了。
老师接手学生，第一是要摸一下底，看看学生都学了些什么，陆行正式上课第一天就败在了这里。他问公孙佳：“县主都学过什么？”
公孙佳答不上来，因为她也不知道自己学了些什么鬼。什么都懂一些，什么又都与大众意识里的东西不太一样。书本上的东西是这样，书本之外她懂的东西，陆行自己还不懂呢。
让她背书，她能背个半页就不错了，再让她讲，她得喝茶，吃饭，休息，因为体力不支。强行背下去她得昏倒。
陆行只好从头给她梳理，从最简单的教起，这些东西她又都会了，不肯浪费这个时间。说出来的理由还不是时间宝贵，而是体力宝贵，她比个七十岁的老人还不经劳累。
陆行第一天就败退，说：“容我回去想一想，重新拟一个课程出来。”
公孙佳同意了，她也想早点把课补一补。
只是没想到，陆行第二次来上课，拿了一张单子来，说：“老夫与县主核对一下，县主都学了些什么。”
这个也败了。
因为公孙佳缺课不是一本书一本书的缺，可能是一本书就缺了一篇的课文。核对这个东西，公孙佳还是得一篇一篇的回忆，回忆下来偏头疼都犯了。阿姜在旁看得心疼，心道，怪不得你一辈子没做什么大官儿，老了还要出来趁食，你这本事是真的不行。
陆行一张老脸快挂不住了，一边的单良也看不下去了。单良对公孙佳的课业尤其用心，眼见这个“书库”卡在开头，他忍不住插了句话：“陆翁，你不妨将自己知道的列张单子，让县主看一看，她要学哪个，你就讲哪个。”
多简单呐！陆行本来在皇帝跟前也就是个“备查询”，他都不是“咨询”，现在还拿他当个没有感情的查询机器用，这不就结了吗？真要老师，也不能要个“书库”呀？那不跟教余小郎君一个样儿了吗？
公孙佳也觉得这样不错，她是实在跟这老师耗不起了，整整两天了，她一点正事儿没干，除了知道自己的知识是支离破碎的，就没别的收获。
陆行的内心是不太愿意的，他的知识库过于庞大，这要整出来，列个目录都得十天半个月的。到时候钟祥一问，都学了什么呀？回答说，老师自己还没整明白呢。像话吗？
单良道：“总比卡在这儿强吧？县主又不是一般的学生，当然不能照一般的样子来。”
勉强说服了陆行。
公孙佳也不让他回家整理，还是就在公孙府里。公孙府前面的房间多的是，给他收拾出一间来，物品一应俱全，单良还放下了一些事务，亲自带着个书僮跟他一起整理。