（综漫同人）我真的不是太宰(146)+番外

“喂喂喂大姐头，你刚刚说了什么不妙的发言啊。”立原劈手夺过樋口手里的酒杯，把具现化的蛋糕盒塞进她怀里，“这个给你，吃点甜的心情舒畅，别喝了。”

“虽然太宰说他看不出来，但秋时看得出来。”华歌扭头和信天翁交头接耳，但观影空间本就能让声音传递到每个人耳中，也可以说她是故意的，“等着看吧。”

“我就说他们画画风格那么相似，怎么可能什么都看不出来嘛……”爱丽丝像是赢了一样，得意地具现化出小圆桌，又具现了一堆蛋糕，就着红茶用起餐来。

〖“这个红红的毛线球是太阳，这个紫色的歪歪扭扭的小人是久作，然后这个蓝色的是我，绿色的是猫咪的眼睛。”津岛秋时流利地指出怪诞画作中的每个元素，“外面包着一只大大的黑猫的脸……猫咪的脸里面装着手拉手在公园里玩的我和久作，是这样吗？”

“答对啦！”久作非常高兴地拍手，“我知道为什么首领会让姐姐来陪久作玩了，因为姐姐能理解久作！之前无论是爸爸妈妈，保育园和幼稚园的老师、医院的叔叔阿姨和哥哥姐姐，他们都很害怕久作，连久作认真画好的画都被当成脏东西……有的还被撕坏了。”

久作用名字做自称的理由，是为了强调自我、引起周围人的注意，这证明了他内心的孤独，也是他这个年纪的孩子常有的习惯。

再加上思维活跃、情绪多变、内心敏感的特征，久作很快消沉下来，可爱的小脸背对着灯光，显得非常压抑、怪异，又十分迷茫、痛苦。

“为什么久作必须和其他小孩一样？这样的异能力又不是我想要的。超出大人们说的「常理」就等于怪物吗？因为大家都差不多，所以才觉得安全，一出现不一样的东西，就立刻被惊吓到。久作无法理解，难道因为久作是坏孩子，才会被怨恨吗？”

“不是的，没有人恨你，久作。”津岛秋时握住口袋里的手机，心下叹息，在把那孩子送给夏目老师前，先要把久作送过去了，“将灵魂的泪水送入文字，将心灵的呼喊融入画笔。去写、去画吧。”

“就像姐姐之前教我的那样、把想到的东西都表达出来吗？”久作从洋服口袋里拿出小手帕擦掉眼泪，吸了吸鼻子，“……有着这样的异能力的久作，也可以成为姐姐那样、受到大家喜爱的好孩子吗？”〗

“那个……秋时小姐心里想的「那孩子」，该不会就是……”小银迟疑地看了眼身旁的哥哥。

“就是〖龙之介〗。”秋时回头与鹿鹿交换眼神，“反正都要给你们看，就没说过。在我那边，〖龙之介〗是〖夏目老师〗的第三个学生，〖久作〗年纪太小，所以是第四个，但比〖龙之介〗早一年接受教导。”

“是的。”鹿鹿作回忆状，接腔补充，“〖久作〗长到10岁的时候才正式拜入〖夏目老师〗门下。差不多也是〖国木田先生〗从实习调查员转正的那一年。”

“所以周身的氛围和给人的感觉才会不一样。”镜花盯着趴在社长沙发扶手上的三花猫，“也对。作家的确要更沉稳、更冷静一些。那个人平常就很文艺，在可能性世界里成为有名的作家并没有那么难以接受。”

〖“那我问你，坏孩子的判断基准是什么？这因人而异。阴郁、狡诈、多疑、满口谎言，那就是我，可我现在是好人——我也没想到会变成这样。说不定会被过去的我嘲笑成伪善者吧，那时候的我可是疯疯癫癫的，只是混沌地思考着——如果拼尽全力想成为更好的自己，到头来根本是徒劳、什么变化都不会有……结局早就注定，活着到底有什么价值？”

津岛秋时将画册合上、还给久作，再把他抱起来，让久作侧坐在自己的腿上。孩童仰头看她，目不转睛。

“但是现在，我成为了一名舞者。灵魂的舞者。我找到了，我想要做的事情。不知道自己的目标的时候，你只是一个浑浑噩噩在世间徘徊的幽灵，是漂泊不定的疯子。但当你找到目标的时候，你要么是清醒的疯子，要么变成了理想主义者，其他还有浪漫主义者和现实主义者……但我们这些异能者，大多数都是激烈的理想主义者呢。久作未来想要成为哪一种人？”

——此为话术。

其中80%是她的想法，另外的20%，是依照梦野久作的性格量身定制的说服，包含心理暗示。〗

影像中的〖梦野久作〗在「津岛秋时」的引导下陷入沉思，观影的人们也在思考。

想要的、希望的、能够做到的……每个人都有自己的自我主张，也因此，能否在冲突和矛盾造成的混沌的地狱中坚持下去、最终实现理想，创造出属于自己的天国，就是拥有不同的理想的每个人自己的故事了。