国家制造(93)

“哈哈，你出生前我就在滨江镇了，红星中学什么水平我还不知道吗？你一读红星中学就出了这篇论文，我当然怀疑是你啦！”陆瑞笑了几声，突然问：“是那位教你的叔叔回来了吗？”

季椽以前做金属探测器时，谎称是一位叔叔教的他。因为农场年青一辈都离开了，他们也不确定是谁，倒都记住了有这么一位似乎挺本事的年轻人。乍见到“红星中学科学学习小组”时，与其说猜到季椽，不如说陆瑞直接认定是那名年轻人回来了——虽然这么理解也没错，因为这名年轻人（季椽）一直都在。

“没有。”季椽道：“这是我和小宋哥，勇哥他们一起研究的。”

“真的？”陆瑞并不怀疑季椽的话，只是道：“缘缘真的想不起教你的那位叔叔是谁了吗？”

本来陆瑞只是有一些想法，听到季椽自己研究出机器人后，他的想法更热切了。

如果有一个人，只是教了个孩子（傻子）一段时间，那孩子就能以此为基础研究出智能机器人。那么教导孩子的人，水平该有多出色？

“对不起爷爷，我真的想不起来。”

“唉……怎么这样……”

陆瑞叹气。可惜当年农场来去的人太多，不少人都好心照顾过傻子时期的季椽，在那么多各奔南北的人中，没有确切名字是不可能找出来的。

本来他们也没打算找对方，以对方的学识，在哪应该都没问题，不需要他们操心。但他现在恰好非常需要这么一个人，偏偏季椽想不起那人是谁。

“爷爷，你们找叔叔有什么事吗？有没有我能帮忙的地方？”

“你等等，我想想……”电话那头沉默了一会，季椽听到纸张翻动的声音，陆瑞突然问：“缘缘，像论文里写的那种机器人，你们还能做得更好吗？”

“可以的，只要工具和元件跟得上。”

“嗯……你……”陆瑞想了想，道：“除了你外，学习小组还有多少人，几岁？”

因他问得认真，季椽也回答得仔细：“主要人员只有我和宋冀宁，16岁，其他人也都是15，16岁左右，总共不到十个人。但他们只是打下手，还不太懂机器人的技术。爷爷是想要我们做什么呢？”

“你问一下旁边的人，有没有三天前的《南方早报》。”

季椽问了旁边的办事员，拿到了一份《南方早报》，依陆瑞指示，翻到科技版。

这期的内容讲述的是扶桑国的一些集团来华考察和投资的事，并强调安川科技带来了一种全电气化工业用机器人。此机器人是安川科技刚刚研发的智能机器人，外形类似人的胳膊，但只有三个手指。它可以根据指示，准确的握住水杯，并稳稳的提起，再稳稳的倒水——简单的说它就只会这三个步骤。

但是在这个时代来说，已经算很了不起了。要知道早几年机器人都还属于“概念机”的形式，人们都知道它一定有用，但尚未研究出如果将机器人带入人类的工作和生活中。所以安川科技这项成果是一个非常重大的进步。文章大篇幅报道了这款机器人的优秀，并预言未来是全自动工业化的时代，也是机器人为人类服务的时代。

总体来说，这篇文章写的没什么错误，季椽不明白陆瑞让他看什么。

“爷爷，我看完了。”

“我看了你们的文章，据说你们做的也是智能机器人，和安川科技的比怎么样？”陆瑞问。

“没有见过实物，我无法确实它的技术含量。但如果给我足够好的元件和工具，我应该能做得比它好。”虽然不曾专业研究机器人，但不和几十年后的技术比的话，季椽对自己与这时代的水平还是有自信的。

“好，好，我让你看看它的实物吧！你准备一下，我过几天安排人来接你。”

季椽不明白陆爷爷到底想找他干什么，因为看到扶桑的技术好，想让他也模仿着造一个？

跟办事员借走报纸，季椽拿回家翻来覆去的看也没看出什么门道，这篇报纸并没有太多关于机器人技术的描写，看描述这只机器胳膊也就只会一些简单动作。为了确定自己的理解无误，季椽还特意让季建国帮参考。

季建国对机器人不了解，看完报道后倒是露出惊讶的模样：“扶桑国的技术那么厉害了吗，这只机器胳膊居然能像人一样握住水杯，还会倒水！”

季椽又拿到学校给季勇他们看，季勇等人也是一脸惊叹：“哇，太厉害了，现在只有一只胳膊，以后是不是能制造一个人？”

这大约就是普通人对“机器人”的概念了。

惊讶，好奇，但不会考虑它的运转核心，以及它在国际上所代表的技术水平。