晓寒红落燕影重(64)

安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？生活的坎坷，不能使人附随变节，要勇做出淤泥而不染的莲。情感的挫折，让人变得冷漠；情网的挣扎，使人丧失太多。自讨苦吃呀。于是抚着一朝被蛇咬的痛，唯有把情囊紧锁。希冀真正的有缘人来叩开，万般的无奈中找回了自己。有父母的支持，有母亲的期待，害怕什么呢？

第31章 大家风范

阶梯教室里人影攒动，一改往常冷冷清清的场面。原来大家是争着来听心理学课的。

现实就是如此，哪家超市门口人多，就证明货真价实；哪家饭店门口车多，就证明那里繁荣发达。课堂上也是如此，哪位老师课堂上人多，就证明人家有独特魅力。

心理学老师四十岁上下，长圆脸型，留着偏分头，虽算不上英俊，但闪烁的眼睛里充满了智慧。一身灰色西服，配着白衬衫红领带。显得非常得体。皮鞋永远是那么光亮，这足以证明他是个思维严谨的人。说话时，带着善意的微笑，缓慢而有力。他最擅长的是用生活中的实例配上幽默的语言，让你听后禁不住捧腹，之后又觉得津津有味头头是道。他坐在那里讲，像是办讲座，说道尽兴之处，右手会在空中来回舞动。他的语言，像是散文诗，生动而有哲理，这对重的影响是很深远的。

心理老师这次课讲的是人的心理倾向性。只听他说道：“世间万物都有自己的向往，而这会是你行动的驱动力。松鼠向往树上的松果，于是他耐着寒冷爬到树上采摘；猴子向往天上的月亮，于是团结一心倒挂着去打捞月亮；帅哥向往着美女，于是绞尽脑汁，想办法跟人家套近乎……”

说到这里，大家哄堂大笑，之后就是七嘴八舌地议论。每逢此时，心理老师就会端子水杯喝口茶，微微一笑，轻咳一声，示意安静。接着道：“看看，大家找到共鸣了吧！这种向往是心里的一种想法，一种选择，一种喜恶……而这些都是心理倾向性。这倾向性有正确的，也有错误的。看见人家小孩跌倒，你的心理发出爱心警报，促使你去帮助。而这种心理倾向性，指引你成了一个助人为乐的人。看到别人的衣服很美丽，你的心理会发出羡慕警报，迫使你去盗取，而这种倾向性，帮助你成了一个江洋大盗。所以在出现一种心理倾向性时，就是你行动的序曲。千万要谨慎思考，好的倾向发展，坏的倾向枪毙。”

大家又是一阵哄笑。

“正确的倾向性，是有标准的。比如它应该是积极向上的想法，应该给自己和他人带来好的结果，就要坚持付诸行动。帅哥遇到美女产生了心理倾向性，给人家打打水，买买饭，洗洗衣服，刷刷碗，耐心为人家做牛马。这是利他行为，同时这牛马会白做吗？”

大家哄道：“不会！”

“对呀，谁也不是铁石心肠，最终你赢得了美女的芳心。不光不是牛马，还会变成白马王子。“

重感到这些理论于自己很对路。

心理老师接着道：“那要人家美女不为所动呢？大家讨论一下，一会儿找同学发言。”

大家议论开了。

十分钟过后，老师一一聆听大家发言。

珠站起来说：“那就继续做牛马呗！”

海反驳道：“那可不行，还是换个试试！”

夏道：“这不像话吧，你不成朝三暮四啦！我认为还是努力不够，应当继续努力。”

海道：“人家不喜欢你，何必白费劲。”

玲道：“也不是白费劲，谁抛来橄榄枝，不管能不能接受，也应该尊重感谢，因为那足以证明我是个美女，但美女也有思想倾向性，可能她也在攻城拔寨呢！所以爱情是个选择题，选错了就要改正，找到适合的对象，因为爱情是两个人的事。”

玲的精彩见解引来大家热烈的掌声，但是重一直是认为玲的作秀，而且是冲着自己来的。既然没爱过，何必敷衍。那份淡淡的刺痛再一次袭上心头。伤过，被拒绝过，那是一种仇怨，岂能是三言两语就能化解。

静突然站起身，径直地走向心理老师。俯身低头，凑近他的耳朵，只见嘴巴动了几下，垂下的头发轻颤，却不知说了些什么。重心理狐疑，静怎么有这么异常的举动，难道她还对我之前的信，耿耿于怀。重的心理有些起伏，今天的话题似乎对他比较敏感。也恨自己将心理倾向轻易付诸行动，却换来今日的不安。

刚才，心理老师听静的言语时，点头微笑，像是很兴奋。那静到底说了些什么呢？心理老师的问题的确有些犀利。重接触过燕，影，蕾，月，玲，静乃至落红，不都是无视自己的感情吗？自己将如何呢？有的淡了，有的忘了，有的模模糊糊，有的不解风情。重只觉得受到了煎熬刺痛，不管是变淡，还是挥之不去，在某一刻都会如潮水般汹涌而至。