“广场中的告示栏，是为了张贴法令政令的。届时可派人在告示前驻留，为平民讲解。”赵维桢说：“上面也贴着一些公开课的开课时间。”
“公开课？”
“嗯，就设立在广场上，请几个先生来讲一讲秦律秦法、民风民俗。”赵维桢回答。
嬴政点了点头。
他思忖瞬间，开口：“寡人看子嬴姑娘是在派发纸张。”
赵维桢回答：“是。吕不韦的主意，收了纸张的士人，可写下自己的治国强国之策，若言之有物，可去相国府领百金的赏赐。”
嬴政失笑一声：“倒是仲父的风格。”
二人一前一后，有一搭没一搭地聊了几句，便步入了学堂内部。
赵姬监督修葺的学堂，与昔日咸阳宫的院落如出一辙，充其量就是大了一些。
眼下还没开课，院落里空空荡荡。赵维桢与少年嬴政伫立其中，院子里还回荡着他们走路的脚步回声。
“那名士人。”嬴政直接了当：“必定有人指使。”
赵维桢一哂。
她一点也不意外。
从怀疑考试舞弊，到斥责女童不可与男童同学，把二者牵连至一处，也算是处心积虑了。
“我办学堂，不在男女、出身设限，迟早会有人出言攻讦。”赵维桢平静道：“甚至是以此污名化我。”
说出身？孔子办学讲究“有教无类”，有这位圣贤在前，利益受到侵害的贵族阶级也翻不出什么花样来。
但他们却可以拿性别指责赵维桢，就像是刚才那般。
嬴政侧头，一双锐利凤眼转过来：“寡人以为夫人早就做好了准备。”
赵维桢轻轻勾唇。
她直视着嬴政的双目。
如今少年人长得已比师长更高了，赵维桢选择与他直视时，再也不需要下蹲或俯身。
二人平视片刻，赵维桢放缓声调：“我自然是早有准备，王上呢？”
嬴政沉默以对。
一句话足以少年明白赵维桢的意思。
那位士人斥责她想培养第二个“赵维桢”入朝为官，是真的。不论从哪个角度来讲，赵维桢都不想成为后无来者的“唯一一个”。
少年国君甚至明白，赵维桢期待自己的回应。
于是他低了低头，颇为认真地说：“早在邯郸时，寡人就曾经考虑过一个问题。”
赵维桢：“什么？”
嬴政：“同为年轻女子，为何夫人就什么都懂、什么都明白，而我的母亲却终日惶惶，总是毫无主意呢？你们二人年龄近似、出身近似，可在头脑方面却是大大不同。”
赵维桢：“……”
回想起邯郸的时候，赵姬还会情急之下打孩子呢。
“那时寡人甚至在想，若是夫人是我的阿母就好了。”嬴政说：“夫人若是我的阿母，我就不用再担惊受怕，亦毋须承受母亲的指责和迁怒。”
说到最后，秦王罕见地用了“我”而非“寡人”。
赵维桢不禁动容。
一句“若是我的阿母”，比秦王政赏赐给她的封地、官职，都更来得真心。
但动容归动容，赵维桢脑子仍然很清醒。
“我不能取代你的母亲，王上。”她感激却也冷静道：“我至多也只能做你的先生。”
“我知道。”嬴政难得地笑了笑。
谈论起亲人的时候，他仿佛默认了自己并非孤寡。
少年人坦坦荡荡：“可后来，我就不这么想了。生活稳定下来，阿母不再害怕，她就不会再无端指责我、放任我受人欺凌。阿母还会主动识字，问我在学堂上，夫人又说了什么关于秦国的事。”
赵维桢故意揶揄道：“这是我的功劳。”
她的语气跳脱，本意为玩笑。但嬴政却是重重颔首：“是夫人的功劳，但我意不在此。”
“王上是指？”
“太后并非生来聪慧，可她也能学着去上进。从惶惶妇人，到今日主持修葺官学。”嬴政说：“既是如此，我想，能为秦所用的女子，理应不止是夫人一人。”
少年国君说到此处，才收敛了眉眼之间的温情。
“若是男子受到教育，可为秦所用，那女子受到同样的教育，又有何不可？”嬴政终于说到了自己的观点：“如夫人所说，夫人并非对男女偏袒，任人唯能，寡人不觉得有什么问题。”
赵维桢：“……”
嬴政见她不说话，眉梢微挑：“怎么，寡人以为夫人会高兴呢。”
赵维桢还能说什么呢？
她深深吸了口气，抬起双手，深深行一礼：“孟隗谢王上。”
秦王政不是一个拘泥于世俗、传统乃至当世生产力束缚的人，这点赵维桢早就知道。她敢不设限的办学，也是笃定对少年嬴政的了解。
她相信他能从细枝末节方面想明白的，他一直能。