一个家庭的谋杀(20)

许佳菱忍着险些抬起来的手，咬着牙问她：“就算是，就算我是智障。那这就是你理所当然把我当佣人，我活该伺候你的理由，是不是？许楠。”

许楠过来，一把推开许佳菱，越过她往玄关处走。

“有本事给妈说去，妈说了，是你做饭，没说让我学习完还要自己熬粥。”

许佳菱透过厨房的玻璃门，看到电饭锅的插销还是她早上放的位置，她这才发现，屋里没有一丝煮米的香气。

许楠根本就没有打算插那个插销，想必外面断掉的簸箕，也是她想发泄在自己身上的愤怒吧。

从小到大，许楠只负责做讨好母亲这一件事，她装乖巧的能力仿佛与生俱来。

好像永远在学习，但是成绩总不过尔尔。可她就是有能力让母亲觉得，她很努力，没考好不是她的错，只是试卷和出题人的问题。

只有许妍和许佳菱知道，她杵在课本上，有时一天也翻不过去一页书。

许佳菱觉得，编故事都不敢这么离谱，可这样的人却是真真实实存在着。

屋内了无生气，太阳照进阳台上，衬的厨房那口乘米的锅更加孤零零的。

许佳菱重新背起书包，开门，落锁。

她还不知道，她回来之前的那半个小时，许楠已经跟母亲通了电话。

第10章 第9章

语文老师最近找来一本高考作文押题手册。

为了让同学们在考场上保证作文质量的前提下，相应的提高写作速度。

他大多都会在自习课上，选一个话题，让同学们在下课之前完成一篇作文，并且上交。

许佳菱最不喜欢交语文作业，高一高二的时候，没少为此吃亏。自习课抱着凳子在教室后面补作业，是家常便饭。

但是作文她倒每次都交，因为她觉得，作文要是抱着凳子趴在那儿补的话，耗时间还费脑子，不如一开始就按时完成。

这好像成了她和语文老师的一种默契，每次老师问谁的练习册、作业本没有交，都会先把目光瞥向她。

然后挨板子，抱板凳，出去补写，一连串动作行云流水。

但是只要涉及到作文，老师就好像知道似的，根本不往她这边看。

可是这次，许佳菱打破了这种默契。

这节自习后，她并没有按时交上作文。

第二天语文课，老师抱着一沓作业本进来。

他扫了一眼全班，然后问：“谁的作文没交？”

许佳菱听到后排有凳子挪动的声音，她也站起来，低着头。

“说吧，为什么没交。”

语文老师问完，许佳菱踌躇了一下，想着怎么开口。

“张婧，你先说。”

许佳菱短暂性的松了一口气。

原来是这个衰仔，还真是难兄难弟。

张婧好像说是昨天的自习课她在画室，不在班里，所以没写。

语文老师摆了一下头，指了指教室后排的空地，张婧抱着凳子轻车熟路的过去蹲下写。

“你呢，许佳菱，你好像还是第一次不交作文。”语文老师把目标转向她。

许佳菱已经本来已经想了好几种说辞，可这时候，她还是决定实话实说。

她看了一眼老师，然后微微低下头，回道：“是因为，这次的话题我不会写。”

“哈？”老师似乎很吃惊。

“可不敢开这样的玩笑，你哪怕说你不想写我都信，这不会写算什么借口。”

语文老师说话间，伸手从那一沓本子上取下押题手册，翻到昨天写的那一页话题。

他把选题翻面，书页打开的一面朝着许佳菱，说道：“以‘百善孝为先为’题，写一篇不少于800字的作文，题材不限，诗歌除外。这还直接是命题作文，都不用你再思考题目！许佳菱，这个话题，给小学六年级的学生，都能写个几百字出来！你给我说你不会写？”

许佳菱被说的哑口无言，高二的时候，她的作文在全国中学生比赛中获过省级一等奖。

她理解老师为什么如此生气，其实在老师看来，交不交作业是一回事，个人态度又是另外一回事。

她这明显属于态度有问题，而且有不尊重老师的嫌疑。

可她不知道要怎么解释，她没有撒谎，更没有任何欺负老师的意思。

班上的同学都感觉到了老师的低气压，大家纷纷低着头，偶尔偷偷打量一下老师和许佳菱。

许佳菱不敢抬头看老师，她从抽屉里摸出作文本，抱着凳子从过道下去，蹲在了离张婧不远的地方。

那节课语文老师具体复习了什么内容，许佳菱根本没有心思注意。

她只是固执的盯着作文格子里的那一行题目，写不出来一个字。

张婧写道第二页的时候，脖子伸过来看了一眼，惊恐的推了她一把。