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科举文继母养儿日常(431)

早在县试的时候,他就坐在主考官眼皮底下考过,但皇帝跟知县的威压那不可同日而语。

所以他的心也不由跳快了几分,不由想到殿试环境是很好,环境宽敞又通风,但是如果能像前头的考试那样,自己带行李进来就好了。

这会子如果点上一根他娘准备的熏香,一定可以事半功倍。

兀自出了会儿神,穆二胖才算是真正的静下心来。

他依旧没有抬眼去看天颜,只用余光观察一下左右——沈傲霜一如既往地正抱着胳膊、闭着眼,老神在在地假寐。

卫奚也正在用余光打量他,看样子也是有些紧张。

更远一些的梅若初,他就瞧不见了,不过梅若初素来是几人中心理素质最好的,则也不需要人操心。

至于在后头的卫恕和崔斐,他们离皇帝远,则应也不会太过紧张。

穆二胖跟卫奚飞快地交换了一个鼓励的眼神,两人便都不再分心去看旁人。

很快试卷下发。

殿试的试卷开头跟前头的考试一样,都是让考生先写籍贯和祖上三代履历之类的东西。

写完这些,才到正题。

正题一般只有一道,但题干会比前头长出非常多,一般是二三百字到四五百字左右。

题干都这么长了,考生所写的答案自然也要求更长,需要在二千字左右。

一个白日的时间写二千字策论,对考到这一步的贡士来说,并不是什么难事。

难的,自然是要写好,好到脱颖而出,让皇帝记住。

虽前头说过,会试的名次一般就对应殿试过后的金榜名次,但每年当然也有例外。

毕竟皇帝才是一国之主,他的权利是非常大的。

不少史论那些不擅长、但擅长写策论的贡生,都在这时候卯足了劲儿想把自己的名次给提一提。

穆二胖深呼吸一口气,开始观题:

‘联惟帝王抚驭寰区、覃敷治化。必务本敦行、厚生正德。俾俗尚鸿庞……念小民之依、惟农桑是重……教化之不兴。以凡为士者、从事虛名、而末敦实学也。矫伪相煽……于民生士习得失之数、筹之熟矣。其各抒所学、以裨教养之隆。’

题目确实很长,但意思不难理解,穆二胖很快提取到了关键词——农桑和教育。

那么他的策论,自然是围绕着‘劝农桑,兴教育’这个主题来写。

有了方向之后,穆二胖心中微定,准备开始在稿纸上拟稿了,却莫名察觉到有到视线一直落在自己身上。

他并没有下意识地去找寻那道视线,因为他知道身边沈傲霜和卫奚必然样是全神贯注地在看题,不会在这种时候四处乱看。

穆二胖不由心道难道是自己太紧张了,所以多想了?

到底答题才是要紧事,穆二胖闭了闭眼,不再去管那道若有似无的视线,提笔蘸墨,屏气凝神开始拟稿。

作者有话说:

注:“诸葛亮无申商之心而用其术,王安石用申商之实而讳其名论”是会试真题

策问也是真题,删改之后引用到这里。

原题更长——“联惟帝王抚驭寰区、覃敷治化。必务本敦行、厚生正德。俾俗尚鸿庞。兆人乐利。斯庶

几时雍风动之上理也。联仰荷天床。缵承祖宗大业。孜孜宵旦。期登郅隆。念小民之依、惟农桑是重。而犹志野余旷土、室鲜盖藏、未底家给人足之盛。将无游惰逐未者尚众.而秉耒耜者或京软。蠲租之诏屡下。星荒之令时举。率作兴事者素矣。其果争趋本业否软。行莫大于孝.守莫重于廉。汉有孝廉之科、其法犹为近古。自积习浮靡、 人鲜门内之行、士味一介之操。今欲使束修砥节、何道而可。教化之不兴。以凡为士者、从事虛名、而末敦实学也。矫伪相煽。中于人心。咸令惕然知返、著诚去伪、抑何术之从也。夫野有醇风、斯朝多端士。匿情饰貌、滋长浇凌。孝弟力田、幸臻美俗。其说可悉指软。尔多士盱衡古今。于民生士习得失之数、筹之熟矣。其各抒所学、以裨教养之隆。”

第二百零四章

说到农桑,穆二胖第一个想到的,就是做诗文功课的时候,背过唐玄宗的一句诗,叫‘宣风问耆艾,敦俗劝耕桑’。

农桑大兴之后,百姓的生活必然富足。

而《论语》中有言语:既庶富之,既富教之。《春秋繁露》又曰:治民者,先富之,而教之。

理清楚了先后顺序,于是穆二胖提笔写到:农,天下之本也。凡治国之道,必先富民……

说清楚了农桑的重要性后,便该提出对策了。

穆二胖搁了笔,搔了搔头,开始细想。

兴农桑,最直接的办法,当然是轻赋税。