重生回幼儿园当老大(103)+番外

可可分明是好奇外面的世界，但却习惯了安静地呆着。

可可分明是想去外面看一看的，可被保护得太好，无法接受哪怕一点点危险与风险。

可可分明是也想像普通女孩一样奔跑、大笑，甚至于可以有更灵动的肢体和动作。

可她不敢，她只剩下羡慕。

唐纳想起之前那个只有思路，但没有确切答案的问题：

要不要救可可？

——要救。

答案已经出来了。

第60章

可可没看太久, 校区内的上课铃响起，外头的孩子都回来继续上课了。

见那嘻哈女孩不在，可可也兴致缺缺不再观察，回到了钢琴前。

也许是刚看过别的孩子开朗的模样, 可可回来后就兴致阑珊, 还重新适应了一段时间, 才收神静心学习。

天窗处的唐纳发觉，进入状态的可可，表情看起来虽专注, 却并不享受。

有些小孩接受要认真做事的观念，不管喜恶，都会好好把事情完成。

但喜不喜欢这件事，则另说。

唐纳目测, 可可对钢琴，是想要好好完成、但并不享受的感觉。

只是，老师的夸奖让她产生愉悦感。

下课后如果妈妈问“喜不喜欢钢琴”时, 这个善良又乖巧的小女孩大概率还是会回答, “喜欢”。

唐纳盯着窗内凝思, 想着要如何破局。

却在这时。

“啊——”

“糟糕！警报！警报！”

听到瘦猴和球球的呼唤声, 唐纳立刻回神, 低头往下看。

只见孩子们都一脸惊恐, 盯着突然出现的……

Boss兽！

老板！

那个老板估计是出来检查有没有下课跑远的学生, 绕到教室背后，又发现了这群“爬墙”的小孩。

这男人一脸凶相，瞪着孩子们不留余力地恐吓道：“再不走, 你们就一个也别想走了！”

“哇啊啊啊——”

“救命啊——”

瘦猴和球球吓坏了, 条件反射地就跑开了几步。

一回头, 俩孩子发现莫黎还在原地，明明可以跑得比他们更快，却还固执地扶着玩偶服，要等唐纳爬下来。

也许是这种坚定守护队友的信念感，打动了瘦猴和球球。

这俩崽子愧疚地对视一眼，随后又尖叫着跑回来，重新守护在玩偶服之下。

“我们正义的数码宝贝是不会让你得逞的！”

“走开！大——坏——蛋——”

小孩子没有什么有利的武器，最便捷的，大概就是大嗓门了。

人们对孩子的呼救声有种天然的敏感。也许是意识到这一点，老板慌张了片刻，下意识伸手要去捂瘦猴和球球的嘴巴。

结果俩小孩见老板伸手，被吓到，叫得更大声了。

果不其然，几个结伴说笑的大学生被吸引了注意。

大学生们一见某成年人对着孩子们似乎要做什么，孩子们看起来很害怕。

加上这旁边又是家主打少儿教育的机构，学生们感到不安，皱着眉靠近过来。

“您好，怎么回事？”为首一个格子衬衫的男学生主动搭话，“孩子们看起来好像很害怕？”

老板一看有懂事理的人靠近，怕把事闹大，便伪善地笑着，扯谎道：“他们都是我机构里的学生，为了逃课爬这么高！这不是不安全嘛！我来把他们抱下来……”

说着话，老板就伸手，准备把下爬到一半的唐纳抱下来。

一看老板要动手，唐纳不想被碰，嫌弃地大喊：“我不要！我不是他的学生！”

电光火石之前，唐纳想起关于“当街被拐走时该如何自救”的讨论，证明自己不认识对方永远是很吃力的，而时间又不够……

这种时候最好的方法——

一，砸坏路人东西造成其财物损失，那这事要解决的时间就够长了。

但此时唐纳距离大学生们距离较远，不好实现。

二，看准身强力壮的男性，描述其特征，盯着这人呼救。

这样“要不要见义勇为呢”的疑惑就会在瞬间转化为“责任感”，此招对本就热心肠的人更加有效。

唐纳立刻扯着嗓子喊：“那位穿格子衬衫戴眼镜的大哥哥！请你帮我拉开他！我很害怕！”

老板听到小孩的叫喊声，本就心虚，下意识收了手。

而见老板犹豫，那衬衫大学生更加笃定，连忙上去挡在孩子们和老板之间，结伴的其他学生也纷纷围了上来。

被围起来的老板生怕学生们报警，把警-察吸引来，对门店影响不好，只好给学生们解释事情的来龙去脉。

在这个过程中，唐纳手忙脚乱爬下玩偶服，被莫黎搀扶着站稳在地上。

瘦猴和球球见唐纳有了自由活动的能力，加上看到老板还是觉得害怕，这才尖叫着再次跑远。