法医解语(62)+番外

往事如潮水般向她扑来。

上学年出事的那个女生，就是长期反常的厌学、懒散，明显落下其他人一大截，后来甚至翘课成为家常便饭，心思全不在学习上——解语总是想，如果自己或其他人能够更早警醒，及时干预，是不是就能阻止悲剧的发生？

但……薛凡跟她，完全是两类人啊。

薛凡根本不需要师长多说一个字，也不需要监督，相反，甚至让人觉得她会不会太拼，无法平衡好学习和生活，以及大学生除了学习之外还应该参与、享受的其他方面。

学生们已经打开书本，有的教材上面一片空白，有的多少有点零星笔记。解语心想，如果薛凡在下面，她的书肯定密密麻麻记满了：单词注解，难点标记，以及需要求解的问题之类——

解语点开课件，还是继续脑神经，她调整了教研室传统的进度，把更多的重心放在中枢神经系统上面，因为这部分真的很重要。

同样是灰质细胞团块集合，却支配着不同的皮囊，让每个人区别于他人。有的人努力学习，有的人终日虚度，还有的人……则将负面情绪发泄到无辜的人身上。

学生们注意到她过长的准备时间，不解的抬头看她。

解语停止浏览课件，“班长，你出来一下。”

自己带头走出教室。

周怡一愣，连忙跟了出去。

大家面面相觑。

“该不会真是——”

他们现在说不出那个名号。

尽管前一天还在津津乐道的参与讨论，而一旦这种恶魔的阴影降临到自己身边人，就沉重的无法当成玩笑。

走廊上，解语整理了一下思路，对周怡说，“尽快通知教务处，班导师，看看学生科那里有没有她家人的电话，想办法联系上她。”

“好的。”周怡一直惴惴不安，不过问吧，毕竟她是班长，也关心每个同学的情况；太急着过问吧，搞不好是虚惊一场，薛凡很可能屁事没有，反而显得她一惊一乍、大惊小怪。她也想过要不要联系班导，但又担心造成不必要的动静。

现在有方师姐支持，她有了底气，立刻联系了导师。

导师也相当意外，在她心目中，薛凡不仅是不需要操心的学生，反而是学院的骄傲，茶余饭后的传说级人物，怎么会突然翘课？

她安慰周怡，让她回去上课，自己来管这事。

——薛凡从普通班升到卓越班，除了是学院传说之外，可能还是存在不适应，翘课只是早期表现，完全可以及时心理疏导。

她有些惭愧自己对薛凡这样的“好孩子”过于放心了。

也许薛凡习惯了当好孩子，自己安排好一切事情，不麻烦别人，不给师长添乱，凡事都藏在心里。

不出问题还好，一出问题可能就是大问题。

周怡这边跟辅导员打完电话，解语也从不远处回来，放下电话，“我通知警方了，以防万一。回去上课吧。”

在周怡粗浅的认知中，成年人好像要超过48小时才会以失踪立案，薛凡还远远不到。方师姐估计是直接跟邵晖说了，也算便宜行事。

——不过，薛凡消失这事，发生在这个时候可大可小，尤其她跟那两名受害者同为年轻女孩，跟第一例尤其相似，冯娟是独自在校外租房，薛凡等于是夹杂在两个班/两个寝室中间的“黑户”，说起来真是谜之相似，如果被“画眉嘴国王”盯上，还真不让人意外。

不管怎样，现在学校和警方都知道了，有更多人帮忙找薛凡，她总算安心一点。

作者有话说：

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第33章

上完课, 解语将教具放回教研室，来不及做日常总结，就去了法科中心。

邵晖已经来了，一看她就说, “‘画眉嘴国王’事件之后, 最近收到的年轻女子失踪报案上升了三成——不过, 大部分都是虚惊一场。”

毛毛也说，“我已经找她同寝室的学生问过了，说她经常独来独往，上自习也不爱和同寝室的一起, 有人猜她去了通宵教室，但去通宵教室问过, 没有发现。”

辅导员那边，问过薛凡外地的家人, 说她没有回家, 近期也没回家的计划。调出手机通话记录，她很少打电话, 没发现可疑的通话互动。

解语反复回想文婧说过的话, 就算薛凡真的嫌老师讲的太简单，一般也会呆在教室自己看自己的, 而不是根本不出现。

何况，她对自己教的这门课并没表现出明显的嫌弃。