月华映深林(4)

不知不觉间，我的高一被我蛮不讲理地划分为两个时间段：遇见林物华前、遇见林物华后。期中考试后的那个周日的晚上，我照常开机，才发现林物华在周二这天给我发来了几条消息。他问我周末有没有时间，约我去县图书馆学习。

已经是周日的晚上了，我完完全全错过了这条消息。我跟他道歉，说我平时只有周日晚上会看一眼手机，这几天没回复他真的很抱歉。

他的消息唰唰发来好几条：

“没事啊，又不是什么大事。”

“你的学习习惯挺好的/赞”

“所以下周末可以去吗？”

“县图书馆。”

我拒绝了。县图书馆离我家实在太远，走着去不现实，如果打车呢？一个来回要三十块，时间一久，不知要在路上花费多少。

他追问：“那去哪里学习好呢？你说过我可以约你学习的，总不会是要食言吧。/敲打/敲打/敲打”

我回：“不会，答应过你的事，肯定是要做到的啊。自习室怎么样呢？校内自习室。”

我们学校高三楼有几间空教室被改成了自习室，节假日也开放，而且比校外的自习室便宜得多，只是限制也更多：如果是校外的自习室，可以随时离开，但我们学校的高三楼有相当严格的开闭时间，我们必须和楼里的高三生“共进退”。为了不让随意进出的学生打扰到正在上课的高三生，校内自习室是不允许学生自由出入的。

谁愿意从高一高二就开始和高三生一样不得不天天早起呢？

此外，我们学校的高一高二在同一幢楼里，用着同一套作息时间表，高三用着加了两节课的另一套时间表。为了安静，高三楼离高一高二所在的南楼相当远，所以高一高二的学生不爱去，高三生又没有那么多课余时间。

总之，校内自习室成了再鸡肋不过的地方，老师不疼学生不爱，往往相当冷清。

出乎我意料的是，他说，好。

我问他：“不嫌弃？”

他回：“哪里都一样的。”

我和他的聊天就止于此了。我上翻又下滑，盯着聊天的页面，反反复复地看着这几句话。

我的手机骤然黑屏，我按了两下，才发现设置的屏幕可用时间额度被我用尽了。

居然不知不觉间过了一个小时吗？时间怎么过得这么快？

按照约定好的那样，我们交了申请表，签了保证书，付了自习室的钱，然后分别申请了自习室的位置。他就坐在我的左边。

班主任递给我一个很丑很丑的徽章，告诉我这就是这学期的自习室通行证，在下学期开学前都有效。

“千万别弄丢啦。”老刘这样说着。

在我交申请表的时候，他又问我：“真的确定啦？这一学期可都得往高三楼跑呢。高三楼冬天死冷。”

我点点头：“确定。”

他很欣慰地拍了拍我：“那就好好学吧。”

接下来的这半个学期，不知是不是心理作用，我总觉得老师更加看重我。我就在老师的指导下忙活，他要我做什么，我就做什么；他给我指一个方向，我就埋头向着这个方向去钻。可能高中的日子就是这么简单。

我们老师说得没错，冬天的高三楼的确是死冷死冷，冷得人头痛。

都说七月流火，可是还没出阴历七月，寒风就大摇大摆地来到这座小城。高三楼变得冷湿，屋里阴冷，凉风从窗户框往屋里钻，让人难受。

因为太冷了，所以有的人不愿再来，宁可这钱白花，也不肯再迈进这屋子一步；有的人看别人不来了，就更没动力往这边跑。总之，人越来越少，屋子里缺少“人气儿”，于是愈发冷下去。

一番恶性循环下来，本就没什么人的自习室更冷清了。等到冬天，刺骨的寒风终于光顾这座城市，我和林物华所在的这间自习室，竟然只剩我们两个人还在坚持。

我起初只是听说这里条件不大好，如今亲身体验了，就更感到愧疚：要是起初我不提议来这里，林物华也就不用来受冻了。但他却甚至一副以此为乐的样子，还要时不时凑到我跟前，隔着每两张桌子之间都有的塑料挡板，小声向我说些关于高三楼的小话。

某个周六的清晨，他跟我嘀嘀咕咕：“这小楼修得忒不讲究，这位置选得太差，又离锅炉房远，说不定冬天暖气里的开水都要过不来。”

“是啊，这位置好不合理。这么大个校园，高三楼偏偏选在这。人少，屋里就冷，屋里一冷，人更少了。”

他笑着问我：“要不要我把我那几个哥们骗来？”

“嗯？怎么骗？”

“我可以跟他们说咱们屋有暖气和小太阳，把这夸得像皇宫。”