王老师和赵老师已经上了山，既然他们家都借给田蓝住，那育种室剩下的稻种自然也归田蓝了。
大学生们长了见识，完全没想到外表看起来如此破败的屋子里面居然大有乾坤。好多种子呀，光是稻种，居然分门别类摆了足足十几样。
好几个人都惊叹：“怎么有这么多种稻子？”
田蓝不动声色：“你们以为呢？你们现在吃的稻米，就是经过千百年的筛选才进化出的结果。为了提高我国的粮食产量，多少农业人一丝不苟的工作才收集到这些稻种。”
她抬起头，似笑非笑，“怎么样？这可是老右收起来的稻种，你们敢不敢种啊？”
高卫东不耐烦道：“你阴阳怪气个什么劲？种，有什么好不敢种的？我们还待在一个农场，呼吸相同的空气呢。难不成我们还弄个防毒面罩套在脸上，至于吗？”
他的同伴中好几个人面面相觑，似乎有些为难。
高卫东一直憋着火呢，这会儿立刻吼出声：“怎么，不想干？不想干趁早走，别磨磨唧唧的耽误事。”
他是班长，虽然现在学校停课了，大家也不在校园里，但积威犹在。他一发话，其他好些同学都点头：“就是，磨叽个啥，赶紧干活，这都什么时候了？我们家这会儿都收割稻子了。”
先前有意见的同学不好犯众怒，只能勉为其难地点头：“好吧，稻子是没罪的。”
田蓝差点儿没一个白眼翻上天。假如不是急着赶紧把稻子种下去，她非得怼到对方怀疑人生。
事实证明，她的决定是英明神武的，因为她要带的兵还不止这群大学生。
也不晓得农场是出于什么考量，大概是觉得一只羊是放，一群羊也是放，反正现在学校都停课了，一堆熊孩子放在外面没人管反而是隐患，所以索性将中学生和高小生都赶来给他们知青帮忙，搞这个大领导点名要求的水面种稻。
大学生们集体不满，他们要的是正经的东西，不是这群只会帮倒忙的小东西。
天底下的大孩子都一样，除非小孩子够小可以当玩具，才受他们欢迎。否则半大的熊孩子完全没办法激发他们的爱心，他们只觉得烦死人。干啥啥不行，搞破坏第一名。
田蓝倒是说了句公道话：“没鱼虾也行，凑合着用吧。”
大学生们可不愿意，这种事情怎么能凑合？
田蓝想翻白眼，还没动手做呢，你挑三拣四个什么劲？哦，一开始觉得不好就真不好吗？当年川军出川的时候，还被各个部队嫌弃。最后人家打成什么样？威震四海。
可惜这个例子不能拿出来说，明显的政治不正确。
田蓝鼻孔里出气，相当傲慢：“我都没嫌弃你们，你们凭什么嫌弃他们？”
好几位大学生的拳头都捏紧了，别以为你被大boss点名表扬了，大家就要对你另眼相看。社会主义人人平等，做人不要太过分！
田蓝完全不懂见好就收，还当场下命令：“你们自行组队，把这些农场的学生给分化掉，教会他们水面种稻。”
吩咐完之后，她又习惯性地阴阳怪气，“你们都大学生了，该不会管不住这群小孩吧？要不要我再去找点大人过来啊？”
什么叫做嘴贱本贱？说的就是田蓝这种人，专门往人痛点上戳。刚成年的孩子最讨厌的是什么？当然是旁人不把他们当大人看。
高卫东瞪眼睛：“我们就是大人，我们能管好小孩！”
他们的管理水平如何，田蓝不知道。不过农场的土著娃加入到水面种植的大事业中，好处却是肉眼可见。
他们熟悉农场啊。他们在这里生这里长，对农场的一草一木都了如指掌。
做浮床需要大量的竹子，大家都觉得有点浪费，想要找其他更廉价更方便的材料来代替。
农场的小孩就割了一堆柳条，砍了大丛的芦苇，混杂在竹竿里一块做浮床。原先还嫌弃他们的大学生，现在也对这群娃刮目相看，主动当上了指导老师。
大学生们动手能力虽然比不上这群孩子，但是他们懂力学原理呀，知道怎样以最少的材料做出最大面积的可用浮床。
为了方便承载栽培基质，大家还找来了旧麻袋，在上面扎了孔，铺在浮床上，然后再铺上基质。
浮床下了水，大家一起拍手尖叫。
高卫东都忘了田蓝的阴阳怪气，还主动跟她搭话：“照这么下去，咱们水上面积不够用了啊。”
为了方便管理，浮床都是靠近岸边，用绳子绑起来的。水边的面积的确有限。
旁边的小学生大声尖叫：“有水，我们还有好多池塘。”
高卫东他们都盯着田蓝看，不知道池塘能不能种植水面稻。