在场的人面面相觑，农场的中小学生都有些茫然。
最后还是大学生发的话：“行了，放掉它吧，怪可怜的。”
利用母鸟对孩子的爱来捉它，有点缺德。
高中生看了眼开口的高卫东，还是恋恋不舍。
一只野鸡虽然没多大，但蚊子再小也是肉啊。
最后还是王老师张了嘴：“卖给我吧，这只野鸡卖给我，刚好我们需要做动物学试验。”
这人不是在山上种小麦吗？做什么动物学实验？
不过高中生还是悻悻地摸了摸鼻子，当场开价：“一块钱，你得给我一块钱。”
野鸡肉柴，比不上家养鸡香，所以价钱自然也要打折扣。
王老师点点头，直接摸口袋，掏出了一块钱递给他：“好，就一块钱。”
双方一手交钱一手交货。
大家趁着天黑透之前，往部队的食堂走去。
突然间，走在最后面的学生回了下头，他怎么感觉有扑棱棱的声音啊？
咦，王老师手上的鸡呢？鸡去哪儿了？
王老师露出了愧疚的笑：“不好意思啊，我没抓牢。”
先前拿了一块钱的高中生正不得劲了，闻声就不耐烦道：“行了，它肯定还会回那个窝。”
第二天早上，大家去地里干活时，第一件事就跑去看那个鸟窝。
结果没有野鸡，没有蛋，甚至连窝都消失了。
抓野鸡的高中生懊恼得不行：“到底谁呀？太缺德了，我做的陷阱，他给我连窝端了！”
其他人安慰他：“算了算了，你也卖了一块钱。小田老师，你还有果干吗？”
田蓝看了他们一眼，没好气道：“没有，赶紧干活吧。”
高卫东也吆喝着：“动作都快点，趁着天好，赶紧把事情做完。省得到时候下雨，把咱们的田都冲垮了。”
呀呀呀，农场学生们集体翻白眼。这人就不能说点好听的呀。
好在烂泥田虽然黏黏糊糊的，但它也有自己的优势。就是做垄的时候，你挖起来不费力。即便是高小学生，也能够一天搞定半亩地。
在如此积极的态势下，山上驻军开垦的50亩冷浸田都没费几天功夫，就被大家伙儿给搞定了。
完工之后，大家统计了一下数据。高卫东这帮知青就心里有点不得劲。为啥？因为农场小孩干的活比他们多呗。
既然在体力劳动上，他们输给了人多势众。那么在晚上的学习上，大家就卯足劲儿要扳回一城。
大学生们打着要帮弟弟妹妹们提高的旗号，甚至开始教他们英语，完全不顾高小生连26个字母都不认识的事实，残暴开启揠苗助长模式。
其他人，这个特指田蓝、王老师还有赵老师。前者是看热闹不嫌事大，后者可不敢管这帮学生。只要他们能够坐在教室里安安静静地听关于育种的知识，夫妻俩就心满意足了。
说来也是幸运，也许是那个禾下乘凉梦太过于诱人，就连最皮的小学生都没敢在课堂上调皮捣蛋，而是抬着脑袋认认真真地听如何选种，如何观察，又如何杂交。
这年头的大学生当真是天之骄子，在学业方面碾压弟弟妹妹们完全不成问题。
大概是赢得实在太轻松，让他们找不到成就感。这群精力过剩的娃又开始了新的折腾模式。
既然部队的田已经开垦完了，那么他们是不是应该继续开垦新的农田？
这一回，他们决定玩把大的，不搞沟垄模式，不用什么半干旱时种植了。直接挖池塘，塘里养鱼，水面种庄稼，而不比垄上种菜沟里养鱼来的痛快的多。
高卫东热情洋溢地在课堂上描绘蓝图：“到时候大片的池塘，我们可以把淤泥挖出来，混合山上的腐殖质做堆肥，然后做培养基，用来种麦子。山上有竹子有芦苇，我们的浮床都是现成的。水里养鱼养虾养王八，什么东西好养我们就养什么。这肯定要比小水坑搞养殖来的痛快的多。”
众人点头，纷纷表示赞同。
这可比垄田瞧着阔气多了。
田蓝却摇头，她只提出一个问题：“挖一亩水塘，需要多长时间？”
呃，那得看是多少人。像他们200多号人，大家一起忙活，估计不到一天就可以挖出一亩塘来。
田蓝认真道：“同样的劳动力，我们可以做出多少垄田？”
嗯，那不用说了，效率绝对是十倍几十倍乃至上百倍。
毕竟这个不能比，你垄田的坑最多挖个二三十厘米，可水塘起码得一米多深吧。而且越往下，就不是烂泥巴，也越来越难挖。
田蓝又提出另一个问题：“我们之前说过，一亩池塘大约能种几分地的庄稼？”
“三分地，差不多1/3。”
“那我现在再问大家，改成垄田的话，一亩田能有多少面积种庄稼？”