寻找同桌的你(55)

和一般的同学录不同，因为当时的孩子们都选择在自己最喜欢的明星那页留言，所以顺序也搞得七零八落的，不被人喜欢的歌星那几页是空白，太火爆的那页则挤了若干同学的签名。

陈圆圆饶有兴致的翻著，看著那些不同的字迹像看到熟悉的脸庞，兢兢业业的生活委员，像平时聊天那样絮絮叨叨的写了好几页；大而化之的男生则简单的写了超大字体，中心内容是祝你一帆风顺；善於总结陈词的班长字很清秀，却看得出精心雕琢的痕迹，白雪修正液涂了好几个白疙瘩；也有好笑的多事的人像陈圆圆一样喜欢翻看别人的记录，还更有新意在别人的页面加了自己的感想……陈圆圆边看边笑，一面快速向後浏览著，田恬有没有写？写了什麽？

那封被小马老师提起的夹在本子里的信早被他挑了出来，珍而重之的拈在手里，那是一个普通的信封，连口都没有封，肯定不是什麽特别私人的信件，陈圆圆这麽想，但还是舍不得看，决定留在看完同学录之後再打开。

终於，他在连续的几页空白书页之间看到了那熟悉的蓝黑色墨水字迹，娟秀的，工整的，让人看到心情都会好的漂亮字体。

陈圆圆松了口气，整副身体都靠在墙上，慢慢开始看。

但田恬写的东西并不多，算上签名和联络地址加起来才三行半，陈圆圆有点失望。

──“认识你真的很开心，但是我还没有你家地址呢，不会让我遗憾终身吧。”

连华丽的形容词都没有，这样一行字任谁看也看不出那是彼此曾经认定是最好的朋友的人留下的痕迹。

之後是签名──“田恬”──同样方方正正，没有一点耍帅的连笔或符号，像是怕别人认不清似的那麽规矩的写著。

再之後是联络地址。

每页的末尾是留白，写著宅电______　手提______　住址______　邮编______类似的字样。但是初中生到底都还是孩子，手提那栏基本都空著，宅电倒是填了，但住址和邮编那简直就是扯淡了，谁记得住啊，就算记得住也不用特特写在同学录上，活像巴不得对方来找自己似的。

但是田恬写了，除了手提那里，每一栏都认认真真的填满，连邮编都没落下。

不知道他当时是以什麽样的心情留下自己的地址，但是自己却在十二年之後的今天才看到。

再加上那三句半里的“遗憾终身”，让陈圆圆看得心里发酸。

──“不会让我遗憾终身吧。”如果由田恬亲口来说，应该是微微歪著头，笑著说的。

再抽出那封信，陈圆圆呆住了。

并不像他想的那样，不是留给他的信，或是其它什麽口信，那只是两张400字的作文稿纸。

每一个学生都用过，绿色的细线格子把薄薄的稿纸分成若干个小方块，现在每个方块里都写著字，腥黑的圆珠笔油蹭得哪都是。

抬头正中是作文题目──“记难忘的一天”，题目下方後移两格是名字──初二三班陈圆圆。

竟是他自己的作文！

陈圆圆紧紧拧著眉头，厌恶的看著年少的自己留在纸上的文字。

他完全不记得自己写过这样一篇作文，而且这种东西有什麽价值会让田恬从初二留到初三还要交给老师，再托老师转交给自己？初三的时候他们就恢复“邦交”了，那个时候给他，不行吗？

陈圆圆的字说不上难看，但太过随性，每个字都不好好在格子里呆著，伸手伸脚的，这种东西根本不必看内容就知道一定写得不好，字体就散发著懒洋洋的颓废气息，更何况初二还是他的叛逆期高峰，这种老掉牙的命题作文，他会好好写才怪。

他耐心的向下看，然後很快就发现了一些不一样的东西，在他凌乱的圆珠笔字迹旁边有批注，蓝黑色的小字，不仔细看根本注意不到，那些小字连同符号一起出现在陈圆圆的作文里，像一个个小爪子，耐心的揪出文章里的病句，错字，别字，还有不恰当的形容词，并在旁边列出了更适合的短语。

翻到第二页，文章的末尾那些蓝黑色小字聚在一起总结性的分析道：“我认为这篇文章在一定程度上体现了作者的真情实感，但是建议在事例的引用上应该再严谨一些，如果能再注意一下错别字的情况就更好了。

田恬阅”

评语末尾是蓝黑色的分数：70。

整整两页稿纸，透出一个孩子的潦草疲赖和另一个孩子的严谨端肃。

再仔细看的话还能发现，这份作文是被狠狠揉过的，还是被攒成团的那种，虽然被人小心的展开，压平过，但折痕依然历久弥新。

陈圆圆想起来了。