“我现在知道，学校的老师对我的确一视同仁了。一千万还买不来一分，我语文59。”
高一年级各科是百分制，60分及格。
宁卉瑾表示同情：“好惨呀。”
顾薏又趴下了。
“那英语呢？”
“额……”顾薏揉揉脑袋，“想不起来了。”
2班和3班都在讲评英语试卷，3班老师的进度快些，已经讲完阅读，开始分析作文了。
“英语作文总分15分，我们改得严，年级平均分10.5，大部分人的分数都在9到12分。我们教研组几个老师精选了十篇13分以上的作文，我自己又挑出最好的五篇，现在给大家展示一下，你们仔细看看人家写的好在哪。”
3班后头有人窃窃私语。
“池屿作文几分？”
“他英语98，作文应该只扣一分吧。”
“卧槽，强啊。”
“等会PPT上肯定有他的。”
果然，老师精选的第二篇范文就是池屿的。
老师一句句分析，边分析边夸他文章结构好，脉络清晰，措辞得当，字体也工整清晰，除了一个语法方面的小瑕疵，这篇文章几乎可以当作答案样文使用。
全班同学啧啧不停，而池屿全程低头做作业。
他认为讲评课就是浪费时间，他也不喜欢自己的文章被人指指点点。
“池屿的作文14分，很不错，是我们班的最高分……接下来给大家看一篇全年级最高分14.5的作文，说真的，我个人认为扣这0.5分完全没必要，只能说阅卷老师怕她骄傲吧。”
英语老师难得幽默一点，就连池屿也忍不住好奇地抬起头。
讲这篇文章时，老师明显比较兴奋：
“这里几个地道的用法你们一定要记下，例如用agent代替reason，用apt代替tend to do，老师看到一定眼前一亮。你们再看这篇作文，几乎没有模板的痕迹，每一句都非常连贯顺口……当然，这对于你们来说有点难。”
老师拿起水杯润润嗓：
“话说回来，你们要备战高考，我还是建议大家多背几个模板，毕竟模式化的东西最容易学，也最容易拿分。这篇文章是2班一个女生写的，她名叫顾薏，如果你们没有像她那样的经历，平时也很少和外国人相处的话，尽量还是往规范的套路上写。”
英语老师主观猜测顾薏这样的富家女经常出国旅行，事实也的确如此。
顾薏的母亲在英国，她几乎所有假日都会去英国住一阵。
姚子骏扔了一个纸团吸引池屿的注意力：
“顾千金呐池哥，顾千金作文比你高啊！”
池屿表情如常：“谁规定她不能考得比我高？”
隔壁的2班，此时也讲到英语作文。
2班老师比3班老师还激动，她甚至让全班同学誊抄顾薏的作文。
顾薏的眼皮还在打架。
她慢悠悠侧过头对宁卉瑾说了一句：
“我想起来了，我英语考了99.5。”
第13章
Chapter13
期中考卷的评讲课程全部结束后，某天课间，班主任李老师把顾薏叫到了办公室。
“顾薏啊。”老师语重心长，“你的数学和英语都接近满分，如果其他课程加把劲，名次完全可以飞跃一大步。”
顾薏眨眨眼：“老师，我对我的成绩挺满意的。”
她作为走后门进校的学生，总分能排在年级中游，已算是祖上积德了。
班主任是历史老师，他抽出办公桌上的成绩单，摊在顾薏面前：
“语文差一分及格，历史最差，差五分及格，你偏科的太严重了，即使以后选择理科，也不能放任语文不管啊。”
顾薏直挺挺站着，脖颈微弯，没回话。
班主任很和蔼，对她也好，顾薏不敢说真话，怕班主任伤心。
不是因为她不好好学，而是她的主观性太强，那些不喜欢的科目，她看着就烦，根本学不进去啊。
不管对人，还是对学科，顾薏都是爱憎分明的。
就比如每篇语文阅读几乎都有的感悟题。
顾薏根本没有任何感悟。
她对这种类型的题，只有四个字可以说：
来生再见。
顾薏在办公室随口应付了班主任几句，班主任奈何不了她，便让她出去了。
离开年级办公室，顾薏没有立即回班，而是倚在围栏上看风景。
她还记得校长在开学式演讲时说过的一句话：
这里绿树红墙，严肃活泼。
半个学期的时间不短不长，却让她对这个学校有了很大的改观。曾经觉得这里的一切都丧心病狂，可现在看来，她还是挺喜欢这里的。
要是她的文科成绩能再拯救一下，那就完美啦。
吹了一会风，脸有些凉。
顾薏正要下楼回班，却在楼道处迎面遇见上楼的池屿。