写给你的信(53)

偶尔玩累了，两个人也会不知不觉地睡着，睡姿感人，有时呈一字状，有时呈大字状，但是两只手却还固执地拉在一起。醒来发现手心都是黏黏的汗。

我有时候睡的太香还会流口水，睡醒后就会被小S嘲笑。说，“我以为只有两岁小孩，小脑发育不健全，才会流口水。”我不服气，“我才不是两岁的小孩子，我今年已经三岁了！”

夏天铺了麻将凉席和枕套，我俩两只小猪搂在一起，睡的超香。岁月静好，不知今夕是何年。

妈妈定了闹钟，一到时间就过来敲门，催我们去上学，我和小S迷迷糊糊的，挣扎着爬起来，看到对方脸上花猫一样的麻将印子，又开始大笑，笑到彻底不困。

然后发现时间不够了，立马背起书包，手拉手往学校跑。

一路跑跑停停说说笑笑的我们，眼里是倒退的风景，心里是笑容永远灿烂的最好的彼此。

～～～～我是撒娇打滚求收藏求评论的可爱的分界线～～～～～～～～

小剧场

出门去图书馆前，我问大猪蹄子，“你爱我吗？”

大猪蹄子：“我爱你。”

我：“我也爱你。那你相信我爱你吗？”

大猪蹄子：“我相信你也爱我。”

我：“我们会永远在一起吗？”

大猪蹄子：“我觉得会的，只要你不作，我不浪，我们可以在一起到天长地久。”

我说：“可是我作的呀，不作就不会有上面的对话。你也浪的呀，你不浪你的STD怎么来的？”

大猪蹄子：“……说好的不再提了呢？老实交代，你是不是为了凑字数强行给我加戏？”

我：“咦？你怎么知道的？这么明显的吗？”

大猪蹄子：“……我还不了解你吗，你尾巴一翘，我就知道你要放什么屁。”

我虚心求教：“那怎样才显得不露痕迹？”

大猪蹄子：“学学琼瑶阿姨啊，书桓走的第一天，想他……书桓走的第二天，想他，想他，书桓走的第三天，想他，想他，想他……”

我：“受教！字数够了，溜了溜了。”

第29章 阳光灿烂的日子（四）

嗨，早啊。今天早上看到了大魔王先生的评论，要哭了，当然主要是因为没有标点，读起来费眼睛。我又舍不得不看，反反复复念了好几遍。这个标点和断句的梗我可以乐上一整年。

说起学生时代的故事，避不开的就是谈论各种各样的老师。我之前说，我感激生命中遇到的每一个老师，传道，授业，解惑，他们付出了太多，也教会了我们太多。

但是老师因其权威性，一言一行都会给学生带来深刻的影响，有的正面，有的负面。

一想起初中的老师，我就想到数学老师H的经典爆笑语录。H老师每天上课前都会讲段子一般地跟我们聊天吐槽，我们在下面笑开了花，他在讲台上还能绷住上扬的嘴角，傲娇道，“好了好了，不困了吧，那我们开始今天的内容。”

他说过，“大家都是文化人，说话不要那么直白。要学会骂人不带脏字，吃人不吐骨头。”（我们深以为然，立志做一个文明的喷子。）

他说，“上课打起精神来，抬头！挺胸！收腹！提胯！撅屁股！”（咦？好像有什么奇怪的东西乱入了？）

他说，“每次看到下面你们往桌子上一趴，把头搁在胳膊上，我就情不自禁地想起案板上的猪头肉来。啧啧，香喷喷的。”（忍不住流口水怎么破。然而我们都下意识地坐得笔直。妈妈，学校太可怕了，打个盹儿会被当猪头吃掉的！）

H老师很有点大智若愚的味道，总是状似不经意的把自己的思考和感触和我们交流，是真正的良师益友。具体例子嘛，我是一个都想不起来的。人生的道理我都内化为自己的价值观了，当然不是因为只记得住笑话。

H老师眼皮儿很经典，有的时候单眼皮，有时候双眼皮，有时候一单一双，有的时候睡的不好或者喝酒了，眼皮好多层，我们认真听讲，认真的数着今天有多少层眼皮。

H老师是个不爱大惊小怪的人。小S跟我讲，“有一次同桌在玩钢笔，也不知道是不是钢笔坏。然后我无意间一扭头，发现他脖子上手摸过的地方都蓝了，毫无心理准备的，我在H老师的课上笑了，噗嗤一声，大家都听到了，不知道我咋了。H顿了一下，继续讲课，我就好尴尬……”

真的是，哈哈哈。

H老师个子也不高，我记得有一次考完试，H老师叫我出去谈话，本来是斜斜地依靠在栏杆处，我一走近，比他还高一点，我犹豫要不要曲下膝，表达我的谄媚之情。H老师敏锐地察觉到我的窘迫，立即站直，稍微比我高出一点。我俩都偷偷松了口气。