师兄在学文艺学(17)+番外

“呵。”

“老于你有什么想说的吗？”

“歌德说：我没说过。——老季，你那都是老黄历了，现在根据国外的最新资料，世界文学根本就不是歌德最先提出的。我觉得，再这种以讹传讹，是会误导学生的。”

“但他也是第一个实践的！”

“实践什么！他就晚年零星提了两嘴，结果你们还拿着当宝！这就好像拿着《红楼梦》学服饰，拿着诗经背百草，这种舍本逐末是对文学性的伤害！”

有热爱学习的同学们开始拿出笔记本抄笔记。

鹤师兄的脸色越来越难看。

至于唯一能够制服骄兵悍将的年教授，正像个老小孩一样给大家录视频呢，边拍边乐，看着年轻了至少十岁。

剩下的瓜众们，你看看我，我看看你，又看看已经快上演全武行的会议圆桌。

虽然说神仙打架看着很爽，但这……

话说一开始的主题是什么来着？

我听着理论与术语齐飞，陈年旧事与学术夙愿同翔，突然想起一件事：

老周去哪儿了？

我看向角落。只见老周坐在那里高高兴兴地玩手机，还不忘把自己的徒弟拉到自己身边坐下。我又想想之前我还在嘲笑老周出昏招，羞愧地低下了头。这才是真正的大手笔，把水搅浑之后，谁还记得最初的梦想绝对要到达？妙哉妙哉啊。

“别累着。来，剥个橘子吃。”我听到他给樊殊说着，深藏功与名。

“谢谢老师，我不吃。”

“……”

从世界文学到文学的相对性，从启蒙辩证法到延异，从你做的东西太过时了到你完全对人本主义没有一点尊重。到最后，大家总算是发现了老周的奸计，决定图穷匕见，但在已经剑拔弩张了十几分钟的情况下，之前的“倒周派”早就被分化，而变成了——

“樊殊同学肯定是跟我学会有更大的成就！你要为他着想！”

“小樊该跟我！”

“我手上有大项目！”

……

“好了好了，不要吵了。”

一直坐在上面笑吟吟看着大家的年教授忽然开口。

论辈分，年教授几乎是在场所有老师的师父。所以他一发话，所有人都不说话了，学生们也把刚刚还在偷拍的手机收下去。

年教授把手机一放：“别吵得和气都没了嘛。开心一点，大家都开心一点！”

我看老周是真挺开心的。

年教授说：“断裂，一定要接续，这是对的。我们的东西我们自己都不珍惜，还有谁能珍惜？”

“学西方，也是对的。拿来主义嘛，东西只要是好的、是对的，难道它还分国籍吗？”

“无论是学西方，还是学中国传统，都行，都好，我都支持。我们文学理论领域需要各种各样的人才，需要在各种各样的世界里走出自己的路。没有任何路会是白走的。不过我觉得，”年教授的声音一直带着和善的笑意，“你们总得问问别人小同学自己的意愿吧？学术这条路，太苦，终归还是得小樊自己走下去啊。”

头发已经全白了的年教授转向樊殊，慢慢地说：“小樊，你自己是怎么想的呢？”

会议室里安静得一根针落在地上都能听见。

樊殊忽而偏头看了我一眼。他黑色的瞳孔里像是有羽翼在张开。

然后，他站起来，走到中间，对年教授很恭敬地行了一个礼：“我现在还是想学古代文论。”他的声音不大，却很坚定，“我知道这未必是一个最正确的决定，也未必最适合我。甚至三年、五年……某一年之后，我可能会去研究别的东西。但是现在，我喜欢中国古代文论，我就想做这个。”

“无关结果？”

“无关结果。”

老周愣住了。

年教授也愣了一下，然后他笑道：“我知道了。”

☆、我到底哪里不如他！

“年教授虽然没有明说，但他应该是有点失望的。”

“失望？”

“是，”微信上，狗师兄给我一帧一帧地解读年教授的微表情，“他应该是挺想收樊殊的。或者说，他也不理解樊殊为什么跑去跟老周——你明白我的意思吗？”

“啥？”

“年教授像是大树，整个BN大文艺所实际上都是他的枝叶。你看老周他们都是年教授的学生，年教授又是领国务院津贴的。以前那些学生们哪个不是哭着喊着想跟年教授，从来只有年教授挑学生，可没有学生挑年教授的。”

“可是我没听说年教授想收樊殊啊。而且我感觉，年教授其实也挺欣慰的，你看他刚才……”

“嗨，老教授也是要面子的嘛。这种事情心照不宣，如果年教授主动开口，樊殊拒绝了，该有多尴尬？教授给个暗示，你就该接住橄榄枝了。难道还真要年教授纡尊降贵过来表白？现在樊殊说这个话，其实已经算是很坚定的拒绝态度了。他也不怕得罪老师们。”