颜泽颠来倒去看不出所以然。“这是什么画啊？”
“达芬奇的素描。关于圣·塞巴斯蒂安的殉道。”夕夜波澜不惊地陈述道。
颜泽惊异于同伴的知识渊博，追问：“什、什么圣塞巴斯蒂安？”
“一个很著名的殉教故事主人公。原本是纯粹的宗教斗争牺牲者，但作为绘画题材后变得很有人情味。圣·塞巴斯蒂安是罗马皇帝戴克里先的近卫队长，因为及其俊美，皇帝爱上了他，据说甚至许以一半江山。但他虔信基督教，最后被戴克里先下令用箭射死。达芬奇画过他殉道的素描，喏，就是这幅。”
“这和审判有什么关系？”
“那就不知道了。关于审判，达芬奇有写过‘每一次审判都留下悲伤的记忆’。”
“等等……我完全迷糊了。这究竟是什么东西啊这么古怪。”颜泽甚至夸张地将手里的牌晃了晃，举到耳边听，以为有声音上的奥秘可以诠释画面上的迷惑。
“塔罗牌吧，应该是类似的东西。”夕夜倒显得好奇心没那么强烈，已经开始回座位去。
颜泽紧随其后：“那么，审判的塔罗牌代表什么意思啊？”
“这我倒没有研究。”夕夜两手一摊结束话题。
“不过，夕夜，谁给你寄的这个？又有什么目的？”颜泽的表情分明演绎着“急死太监”这句俗语，“他可是清清楚楚写着收件人是你哦！”手指在信封表面点点戳戳。
“唉，随便啦。谁有闲心去关注那个。”夕夜挥了挥手，从抽屉里抽出了《阅读理解300篇》，“大概是什么无聊人士的恶作剧吧。”
[八]
整座学校设施一流，环境幽雅。除了升学质量，阳明中学也一直以绿树红墙琉璃瓦为荣。
但中考前的参观时颜泽就已经发现这校园建筑唯一的弊端，图书馆采光不佳。即使在白天也需要依靠日光灯来维持通明。
灯光太惨白，在七点多钟的秋天夜里营造出鬼片氛围。特别是加上秋风穿梭于书架发出的音效。
颜泽顾不了那么多，弓下腰一本本仔细查找，忽然眼前一亮。
阅览室还真有关于塔罗牌的书籍。多亏学校一贯推行的素质教育方针，使得这本玄异书在一大堆《菊花香》、《我是香糙》之类的畅销书中并没有显得太特立独行。
到底还是很介意那张塔罗牌。比身为当事人的夕夜还介意。
手指在书页间滑动。
“悲伤给心灵带来损失和痛苦，使心灵经受考验。心灵所渴望的东西有时可望而不可及或被莫名其妙地带走……为了追求命运，你可能发现分离可以增强你的注意力，使你更加坚定地实现你的目标。”
分离？颜泽一头雾水。
再往下看。
正位的审判牌——
“悲伤来自于损失。审判导致你试图凝聚一起的东西变得支离破碎。……心碎或分离带来悲伤，绝交、争吵或分裂带来痛苦或麻烦。”
逆位的审判牌——
“……过去的失败始终萦绕着你……小心报复和投射来的指责。”
这时，颜泽才彻底感受到阅览室里的阴森环境。尽管看过对那张塔罗牌的阐释还是无法理清头绪，但立刻放弃，将书扔回到架子上。一瘸一拐地告别图书管理员阿姨，出门左拐，途经走廊能看见自己班级的教室，但是无法直接从楼梯下去，得依靠电梯。
很快，颜泽就发现了这学校建筑的第二个弊端。尽管它最初是被艺术老师以赞赏的口吻告知学生：整个学校依从绝对轴对称原理。
这就意味着整个学校的建筑从每个角度看都是轴对称图形，更白话一些，那不就是左右完全一样么？
对颜泽这种路痴来说是多么灾难性的艺术。
在中央大楼里像瘸腿的没头苍蝇一样四处碰壁，焦急感随着时间的推进累积，而绝望，终于在找到电梯那一瞬间轰然劈头而下。
期待中亮红灯的部位漆黑一片。
虽然这电梯平时就破得令人发指，经常需要使用“物理开门法”，从一楼上到五楼所需的时间足够130路公交车飞奔五公里。但它此前是被腿脚不方便的颜泽寄托了所有希望的存在。
晚自修刚开始时颜泽领了阅览登记卡，夕夜还担心地问过“要不要我陪你去”，得到女生“不用了反正我可以乘电梯上去”的答复后，明确表示“那我晚自修后就自己回去啦你注意安全”。