情深归你你归我(283)

楚辞走到教务处，眸光冷色地看了吴倩茹一眼，抬脚走进去，听着几位妇女的咄咄逼人，是吴成宇所没有的泰然处之。

教导主任将事情的经过对他简单的说明了下，又示意了这几人的得理不饶人之态，想要寻求一个大家都能接受的处理方法。

楚辞走过去，在沙发的空位坐下，姿态散漫，与大家眼中那形似泰山压顶的不知所措，这事于他不过只是沧海一粟的渺然。那看着几位大家的目光，像是在说：“这样的事情一天之内，全国不知要发生多少起，也值得为此劳师动众？”

当然，他这只是站在旁观者的角度。于其他人的角度，自然不是这般想的。

对于被背叛的妇女而言，这事关自己的家庭婚姻幸福；

对于校方而言，这事关学校的声誉，也事关一个女学生的品行；

对于吴成宇而言，这事关妹妹的名誉与未来。

第197章 插足婚姻，有辱体面（2）

有关婚姻，阿诗所感受到的授课方式是不同的，可这类授课方式的结果却和楚辞所得到的结果是殊途同归，那便是从一而终。对于这段感情，也是她经过挣扎与彷徨所做出的慎重的抉择，本身就自带三分坚定。

提及校园，大家脑中首先蹦出的就是美好与青春，似乎在这里，所有不堪的画面显现，都是对于这份生命当中最为珍贵的年岁的一种侵犯。

大学是一个中间地带的存在，他既有中学的简单，又或多或少的穿插了社会的复杂。一双双起飞的脚步在这里过渡，社会希望他们多保留一点真诚，少一点虚荣。

可对他们来说，无疑有些不公平。如果真诚太多，面对的伤害就会增多，可若太过虚假，又会被他人指点。这个度，实在有些不好拿捏。

棒棒糖能诱惑走一个孩子，毁掉一个家庭的悲剧一直都是存在的。对于吴倩茹的行为，阿诗实在无法简单的指责，更谈不上以所谓老师的身份对其进行劝说。因为拒绝诱惑应该是自身的主动行为，而不是出自于他人的所谓道德教育的劝说之下。

课堂上有些不安静，显然有关吴倩茹的事情已经在学校传遍了，她几次示意大家安静，奈何书本的精彩在这堂课上输给了大家想要八卦的心理。

索性她直接不讲了，走下讲台，随意站在某处角落，看着大家：“看来今日大家也没有要听课的心情，那不妨大家来说说，这件事到底是吴倩茹错？还是那个男人的错？”

大家的第一反应，是模棱两可的状态。各说纷纭，就如同一场百家讲坛。

而阿诗想跟大家讨论的并不是到底谁错谁对的问题，这事没人说的清楚。她坐在桌边，将自己放在了与同学平等的位置上，很随和：“同学快两年了，大家觉得吴倩茹怎么样？”

有说以前挺上进的，也挺有个性的，与同学之间相处也很好。还有人说，我大一挂科，我还找她借过补习资料等等，之前的吴倩茹留在同学的脑中是如此积极友好的画面，随后有人提出：“阿诗老师，为何她突然就变成这样了呢？”

阿诗起身走到讲台上，看着这下面的几十张面孔，他们虽然偶尔或许会带着几分好奇心论人是非，终归是可爱的：“我还记得去年，我被人冤枉插足冯教授的婚姻，吴倩茹为我辩解。我当时在想这个女孩，挺有个性的。我不知道她经历了什么，促使她变成如今这样。但是我相信你们有过我事件的经验，懂得如何在一件众人非议的事情之中当一位智者。”

“吴倩茹是你们的同学，就如你们所言，她曾上进，也曾帮助过你们。生活的错误每个人都会犯，如果做不到原谅，也请不要随意评论是非。因为你没有走过他人的路，自然也不拥有评论他人生活的权利。当然，如果可以，我也希望你们拿出同学之间的有爱，给予她一份关切。”

下课之后，阿诗刚走到教务处门口，便听见了楚辞的声音从里面传来：“既然要追究责任，是不是也该把另外一位当事人请到场？”

妇人说：“什么另外一位当事人？”

楚辞看向她的目光，轻佻而好笑：“难道说你的婚姻被迫害，只是吴倩茹一人所为？”

“如果不是她勾引我老公，我老公怎么可能会迷上她？”

楚辞起身，扯了扯自己的西服外套，是不想再管此事的态度：“既然这样。她人在这里，你想怎样随便。而学校，至于是处分，还是开除，我都无话可说。”

“表哥。”着急的是吴成宇，害怕楚辞真的走掉，而吴倩茹被学校开除或者记过。

楚辞的态度，惹怒了妇人：“你这是解决事情的态度吗？”