秦正宇答，《约翰･克利斯朵夫》。
张秋苇笑了一下。这段姻缘就成了。
秦正宇踏实可靠、爽快开朗、尊重女人、干家务不含糊、还烧得一手好菜，张秋苇觉得他和校长说的一样好，只一点他撒了谎，他根本没读过《约翰･克利斯朵夫》，结婚后的十几年也一直没读过。
都说严父慈母。我们家是反着的。
秦正宇是我的爸爸，张秋苇是我的家庭老师。我在上学前班之前会读会写三百个汉字，背得所有常见唐诗宋词，还背得英文字母表。哪怕当时小学根本没有英语这门课。
我除了写学校布置的作业，还要写她布置的作业，读她规定读的书并写读后感。她一声令下，我严格执行。不然就吃藤条炒肉。
她教育我要强大，只有强大的人才能成功。抵抗零食游戏漫画书的诱惑，这是强大；
不坚持，懈怠懒散，这叫意志力软弱。
小学三年级暑假，我想去楼下玩弹珠，但《窗边的小豆豆》还没读完。
她非让我读完，楼下的小伙伴不会等我呀，我把书扔在地上。她让我捡起来，我不捡。
她拿出经常抽我的藤条，逼我捡起来。我知道藤条抽在身上是什么滋味，可我死活不捡。我要反抗。
我说，你是个大巫婆！
她狠狠地抽，狠狠地打，藤条打断了，我手臂上血痕斑斑。
她扔下条子，又抱着我痛哭起来，说，扬扬，妈妈也是为你好啊。
不好好学习，考不上好大学，你以后会苦一辈子的。扬扬，你这么聪明，这么好的苗子，你要是松懈了你会后悔的。妈妈打你，妈妈比你更疼啊扬扬。
她又没挨鞭子，她怎么会比我更疼呢？可她哭得伤心欲绝，那她一定比我更疼。
我也哭了，说，妈妈，你别哭，我以后一定听话。
我哭得就好像是我拿藤条打了她一样。
我爸爸的教育方式跟张老师不同。我爸说，教普通孩子跟教特殊孩子是一样的，都需要耐心，需要关爱，需要信任和自由。
张老师不听他那套。秦老师拗不过她，于是给我奖励——放风筝，抓鱼，钓龙虾……我童年里为数不多的快乐记忆都是他给的。
初中我考到实验中学重点班，竞争压力骤增，我不习惯上课节奏，第一次期中考试没考到期望的名次。
张老师拿到成绩单之后，说，现在知道钢是铁打的了吧，比你优秀的人多的是，你不努力，以后连三中都考不上。
我爸把我拉出门。我们一直走，走去长江边，看见采沙场的货车载着江沙远去；
看见夜幕渐沉，汽渡轮船靠岸。
我爸说，扬扬，你看，那个开货车的，那个挑菜篮子坐船回去的，那个开轮渡的。
他们跟我这当老师的，没什么两样。天亮了起来工作，天黑了下班回家，一样赚了钱，吃喝拉撒，养活一家人就够了。
扬扬，你要是去开轮船，开货车，都不要紧。但你要是不想，你想干些别的，你得很努力。
这不是为你妈妈，是为你自己。因为你聪明，有天赋，我和你妈妈才把你逼得紧，更不想你浪费了。
那时我想，做他的学生一定很幸运。如果他一直是这样的父亲就好了。
可惜他不是。
在父亲和教师这两个角色的另一面，他还是个伪君子。他猥･亵了他手下的四个残障女学生。
第二章（1）
——吴润其——
——第二章——
——吴润其——
上大学后，我就不用高中时的Q･Q号了。我买了属于自己的第一部手机，申请了新号。不需要断舍离，我原本就没什么朋友，一切都是新的。
大学也不容易。
我和同学保持着礼貌的距离，相处融洽，无法更亲近。大概是我的原因。
我们上的课，读的书是一样；
我们用的东西，穿的衣服是不一样的。
刚开学不久，班长发了家庭调查表。我就不明白了，为什么已经上了大学，离开江城，这张小小的表格还能一路追来。
每逢升学，学校必发家庭调查表。高三的学籍档案更缺不了这张纸。要填写家庭情况，父母亲的姓名年纪职业和家庭住址。
我父亲叫吴建国，母亲叫王菊香，是他们那年代最常见的名字，看得出出身农村，没有任何文化素养，跟地里每年到了季节就自然生长的杂草一样。
爸爸的职业是「公交司机」，妈妈的职业是「宾馆职工」（我不知道这算不算是种明确的职业）。家庭住址是「江边采沙场旁的一栋小筒子楼」。
老师问，吴润其，宾馆职工是什么，是前台，收银，大堂，还是经理？