“这个世界中没有那幅获奖作品，还有众多怪物出没。这个世界的创造者——也是一位优秀的画家——他目睹了学校中发生的种种肮脏与不公的现象，因此产生了无尽的怨念，那怨念寄宿在画中，便形成了我们所见的三只怪物。”
乐祈年竖起三根手指，同时目光扫过在场的众人。
“第一只怪物，从钢琴中爬出的三条腿怪物，象征着性骚扰女学生的老师。第二只喜欢缝人嘴的盲眼怪物，象征着对校园霸凌视而不见、还堵住悠悠众口的老师。第三只见钱眼开的怪物，则象征势利眼的校长本人。”
双胞胎和文森佐同时点头，赞同乐祈年的看法。
青年笑了笑，接着道：“画作作者的怨念不仅寄宿在画中，还因为某个契机散播到了现实世界里。我猜，应该是有些学生阴差阳错打开了旧校舍画室，找到了作者的那些画吧？作者对学校中没有师德的老师十分怨恨，因此其怨念也对那些老师实行了报复。色魔李老师坠楼身亡。纵容校园霸凌的王老师出了车祸。势利鬼校长也受了伤。虽然不应该对受害者说重话，但我不得不说，他们的惨剧都是咎由自取。”
几乎所有观众都涌进了乐祈年分屏。飞快刷新的评论令人目不暇接。
【这些我们都已经知道了，能不能说点儿有新意的？】
【这跟郑昭羽说得大同小异吧？】
【其实郑昭羽还是有点本事的，否则不可能说得和乐祈年一模一样。】
【哈，他的“本事”不都是靠买通节目组得来的吗？】
乐祈年继续道：“但是，真相不只是这样。”
他对双胞胎使了个眼色。金飘飘和金渺渺捧着日记本走了上来，宛如捧着圣旨一般庄重。
乐祈年拿起日记本，随意地翻看着。
“刚才各位观众应该也都通过镜头看到日记内容了。起初我以为，日记本的主人就是画中世界的创造者。但我又觉得其中有些矛盾之处。
“首先，日记主人所怨恨的不止是老师，也有学生，比如那位霸凌同学的高考状元，又比如那位有个好爹的有钱同学。他的怨念如果要报复，为什么不首先报复那两人，而是专挑老师报复呢？
“其次，我们每遇到一只怪物，调查每有一些进展，日记本中就会浮现新的内容。它就像是故意给我们展示重要线索一样。画中世界的怪物个个都想要我们的命，日记却在帮助我们，这岂不是自相矛盾吗？
“第三，日记主人目睹校园中的种种不公现象却无能为力。他当时只是学生，人微言轻，这也可以理解。但他身边还有一位和他一样具有正义感的邵老师。学生做不到的事，老师也做不到吗？邵老师在四中工作那么多年，有那么多时间和机会搜集教师师德败坏的证据，然后匿名举报。可直到不久前，那些师德败坏的老师依然逍遥法外。邵老师去哪儿了？他在干什么？”
【对哦，我怎么没想过这些问题？】
【我也以为日记主人和画作作者是同一人，结果不是吗？】
【日记主人肯定就是获奖作品的作者，难道其他的画并不是他画的？】
【这个邵老师也很奇怪啊，在四中工作那么久，就算再蠢也能搜集到证据吧？】
【会不会他害怕校长，不敢举报？毕竟谁也不想得罪领导丢掉工作嘛。】
【说不定他被校长威逼利诱了，所以不敢说出真相。】
乐祈年走到那幅《合唱团》旁边，意味深长地注视着他。
“最后，还有一个困扰我的问题。那就是日记中频频提起的邵老师。今天来到我们节目现场的也有一位邵老师，而且也擅长画画，指导学生参加‘绿影杯’。我一度以为节目现场的邵老师，和日记中的邵老师是同一个人。但是……”
他停了下来，转向镜头，漂亮的桃花眼顾盼生辉，笑意盈然。
【什么？！他们不是一个人吗？！】
【啊？我也以为日记里的邵老师就是节目现场的邵老师啊！】
【难道这学校有两个邵老师？两个老师都会画画？这也太巧了吧？】
乐祈年说：“他们两个并非同一人。原因很简单——年龄对不上。”
他举起从校长室里拿来的日历。
“不知道大家是否注意过日记中的日期？第一篇日记的日期是‘9月10日星期五’。那天也是教师节。根据日历，去年的9月10日就是星期五。但是，这跟日记主人的年龄对不上。
“他的作品获得过‘绿影杯’，那也是绿江四中学生第一次获得‘绿影杯’。我曾在美术馆偶遇过姚校长和邵老师，无意中听他们说起，绿江四中今年如果再次获奖，就是连续三届获奖，同时总计获奖九次。如果第一次得奖是在去年，怎么也不可能累积获奖九次吧？