女大学生的摆烂之路(25)

顾昕：我也在想啊！就是那种奇怪的大妈大姐姐非要装七八岁小朋友的声音，我真的听着就想yue啊！

宁夙：…我也，而且我觉得很变态，就是如果我有个妹妹，有人用这种声音和她说话，我会想报警。

顾昕：差不多，我虽然讨厌小孩子啊。但是我们不得不说小朋友不哭不闹的时候那个声音软软糯糯的是可爱的！而且是好听的！可是你成年人嗓音就不是那个样子！非要装嫩，真的很难受！

宁夙：…那么客气干嘛，就是夹子音。”

下课铃声响起，和老师看向她们的方向，好像想单独指导她们一下的样子。

宁夙和顾昕十分警觉，将包和电脑胡乱抱在怀里，借着相对靠后的地势，在老师开口留下她们之前，光速冲出教室。

“刚那个上去夹的是不是你舍友？”顾昕记得，那天这个舍友回来了，宁夙才拉她去了麦当当。

“对，全宿舍唯一一个真心喜欢小孩的。”宁夙回答。

“说起来那天，为什么她一来你就拉着我出去？”

“因为她有病。”宁夙语气的语气相当恶劣，“你想和一个神经病共处一室吗？”

“我不想。”顾昕想起付苗苗和叶子敏，立刻回答，“但我很好奇她的光荣事迹。”

“以后有空跟你说。”宁夙拉着她直奔文科大楼，“现在我们得去把学生证交了，你没忘带吧？”

“没有，但我真的很不想见到我的辅导员。”顾昕枯萎了，欲哭无泪地对宁夙说，“她真的人很好很温柔，但我欺骗了她。我说我喜欢小孩，她到现在都以为我喜欢小孩，她还知道我家有个妹妹，天天问我跟妹妹在一起是不是很有意思啊？”

“我真的会喊救命，我每天都想把我妹扔出去。”顾昕说，“你感受过美好的周末，早上六点半被小孩哭声吵醒吗？每周末，准时准点，假期每天。”

“那你不会周末待在学校吗？”宁夙觉得奇怪，“你们家离得也不近啊，说太远了不想回去完全说得通吧。”

顾昕这回是真的要哭了：“…可是我周末有小提琴课，在家附近。”

作者有话要说：

顾女士真的惨（爱抚）感谢在20220303 18：33：14～20220304 01：54：25期间为我投出霸王票或灌溉营养液的小天使哦～感谢投出地雷的小天使：一颗腊肉 1个；非常感谢大家对我的支持，我会继续努力的！

第13章 一起摆烂咯（三）

老师这种生物，有讨厌的，自然也有讨人喜欢的。

如果是儿童文学的和老师是过年追着你问考了多少分有没有男朋友在哪儿上大学的讨厌亲戚，那中外学前教育史的老师，就是让人如沐春风的温柔长者。

呜呜，祝老师也太好了。

上课的时候逻辑清晰、有条不紊；从不乱q人，都是自己举手，下课之后找她记录加平时分；语言又生动有趣，时不时还自行吐槽一下学前教育专业和学校，连宁夙和顾昕这种对学前恨之入骨的摸鱼人，都认真听了几节她的课。

浑水摸鱼的日子总是过得很快，转眼就到了期末。俗话说得好，平时不努力，期末火葬场。

宁夙这种整天都在码字和看书的、顾昕这种整天都在画画和练琴的，只能巴巴得指望老师把重点画准确一些，张大嘴等人喂饭了。

和女士呢，基本上是那种，给你一杯奶茶，然后考试让你煮火锅的。既不划重点，也不正经考试，需要你长篇大论写一写自己对儿童文学的理解和认识。胡编乱造宁夙熟啊！于是这门课没有给她造成任何复习压力，宁夙怂的是儿童发展心理学，和美丽可爱的祝老师的教育史。

——虽然老师平时和蔼可亲，到了考试那就不一定了。

这是他们从儿童发展心理学这门课的教授身上学到的真理。毕竟这门课的教授十分年轻，平时相当好说话，但前几天，她发在群里长达十二页的知识点名称，让全系学生叫苦不迭。

坐在祝老师最后一节复习课的课堂上，宁夙和顾昕，只能用瑟瑟发抖求放过来形容。她们这几天背心理学专业名词，已经快背吐了。

“看起来大家精神都不是很好啊。”祝老师笑眯眯地走进教室，“最近背书熬大夜了是吧？”

“那我就不给你们增加特别多的负担了啊，我们划重点吧。我划什么就考什么，别的都不用看。”

等底下欢呼声收住了，祝老师又说：“我知道有的同学啊，特别认真努力，肯定觉得这样不公平，想要高绩点。我们这门课是这样啊，平时成绩50%，期末50%，所以认真完成作业和积极回答问题的同学，肯定是能拿高分的。”