仪式简短而郑重，还有奏乐，乐队是萧复礼友情赞助的。郑琰答应让他做个“名誉学生”，有空可以来旁听一两节课。既然有名誉学生，当然也有名誉老师，比如顾益纯，又比如郑靖业。这些人一齐出现，更让学生家长们觉得这学费花得相当值，一个个笑逐颜开。
仪式简短，结之后就是分班分教室，课程表是公开贴在公告栏里的，还公布了校园平面图，防止新生走丢。仪式结束之后，家长们跟着孩子们的队伍后面，隔着玻璃窗围观自家孩子坐在明亮的教室里准备上课。这年头没什么家长听课的说法，孩子交给你了，就是信任了。
十九娘瞄了一眼正要离开，忽然拉拉郑琰的衣袖：“那墙上的是什么？”
郑琰眼角一跳，语气诡异地道：“黑板，周先生讲算学，要用到画图的。”
周边用实际行动向郑山长展现了什么叫什么“技术宅改变世界”。他在接到聘书之后参观了学校，在头脑里模拟了一下上课的步骤，然后就捣鼓出了原始版的黑板和粉笔！
拜常弼所赐，现在铅笔虽然少见，但是在一些绘图上面得到了广泛的应用。广义的算学正包含了这些内容。铅笔好用，画出来的线条精致易掌握、易修改，可以反复写画推演，真是科技小助手。周边接受新技术无压力，讲课当然想用类似的东西，举目一看雪白的墙壁，就算能写，也不好擦，难道要用刮的？
第三百六十六章 女人想干出一番事业
摸了两天下巴，他居然想出了办法！卷起袖子先把自己的宿舍一面墙给试验了，觉得成功了之后就打报告给郑校长——我要改造学校的墙壁。周先生还改良了教学用圆规等设备，竟与郑琰上学时看到数学老师用的工具有九分像。
对于这货，郑琰真心想给他跪了！为什么这些土著总给她一种“我其实是土著他们才是穿越来的”的错觉？很打击人啊有木有？她曾经也想弄黑板来的，只是觉得现在的授课方式不太需要就没弄，当然主要是因为她根本不知道黑板要怎么搞！现在被个技术宅给弄出来了，人家还是临时起意就弄出来了！
郑琰趴地不起，因为要弄黑板，首先需要一个平板的底子，周边嫌弃木板会变形，于是他老先生搞出了土法水泥糊了一下墙……
郑琰想了八百回的水泥，就特么这么出现了！
此时周先生正在给高年级的学生上课，讲星图变化，捏着粉笔东画西画，画画擦擦，真是让土鳖们大开眼界！
另一宅也在上课。
崇道堂首期的课本是学生自备的，书目是任课老师们拟定的。崇道堂里当老师真是个很舒服的工作，旁的不说，就是学生自备的高质量课本就让他们很开心了。这时代书本主要靠手抄，各种手抄本错讹不少，国家也有校定的官文版本，却还没有发展到雕版印刷而后发行的程度，只是刻石立于国子监。能够拿到国家刊定过的正本手抄本的人主要就是权贵们了。夏侯霸很开心，不用回答学生“学生书上这一句与先生所言有出入，不知道哪一个是正确的？”这样的问题真是太好了！
更让宅缩二人组满意的是，尊师重道作为一项传统美德，使得小豆丁们即使吵闹也不敢越雷池一步地跟他们腻歪。夏侯霸开心地端坐在上首书案后面，因为太宅了，不常对着人类，不需要有太多表情，再开心他看起来还是个面瘫，倒是符合传说中的“大家”、“名士”、“严师”形象，小学生们乖乖地听他讲课中……
参加典礼的家长们挺放心地走了，郑琰也舒了一口气，本来计划还要开个什么家长会一类的，现在可以省了。她也是经顾益纯提醒才知道的，“天地君亲师”不是随便说说的，什么家长会一类的东西完全不必搞。传道授业解惑是神圣的，教人子弟者不可以卑躬屈膝！“你教阿元的时候难道是要看他父母的脸色行事吗？世上从来没有这样的太傅！”
郑琰被顾益纯拎着耳朵训的时候脑袋还是一团浆糊的，听到后来才明白：在这个时代有坏人不假，但是下限还是没有经过千百年不断刷新。老师是个真崇高的职业，或者说根本不是个职业，而是一种荣誉，人们自律、自尊、自爱。哪怕是收着学费教学生，也不会暗示你送两张超市提货券之后才肯多照顾你家孩子！老师不但对学生的学业负责，也主动承担着塑造学生思想道德的任务。正因为这份“正气”，老师的地位很高，也当得起这样的社会地位。
把顾益纯的说法用姑娘们能听得懂的话来翻译就是：你明明是个正室，别学小妾的作风！
就算办学校的初期学员是郑琰下帖子给他们父母邀来的，也只是“搭伙”弄来受教育的，绝不是“苦求”来的。
“学堂得有个学堂的样子，不尊师，无以重道，要让些人事不知的孩子尊敬一个低声下气求他们父母的人的话，你不觉得难了一点吗？你的校规定得很严很好，怎么就在学生父母事情上头犯了糊涂了呢？”
醍醐灌顶莫过于此吧？郑琰不得不与时俱进地重新审视这所学校，这里的全国最好的老师，有全国最好的条件，本就是后世的普通小学不一样，它更像是大学里培养研究生的模式！我说呢？怎么感觉这么奇怪！
郑琰的意识里，学校就是后世那个西方化的范本，竟忽略了这里是古老的东方世界。更不要提此时读书还是件很奢侈的事情，连私人书院都很少见，她算是头一个吃螃蟹的，在设定年级的时候就遇到了土本化的问题，但是当时居然忽略了。
于是本来还想让学生家长们选个代表组个家长会的计划可以歇菜了，春寒料峭的，请大家喝口热茶用点儿点心暖暖身子，然后解散，该干嘛干嘛去吧。郑靖业与顾益纯跟大家打了一个照面之后，也意思意思地给高年级学生们上了一课。行家一出手，就知有没有，二老以其靠谱的长相、渊博的学识、和蔼的态度，令学生们如沐春风，以至于不少学生嘀咕：“我去，郑相公人挺好的啊，哪里奸了？”
又在学校里蹓跶了一圈儿，郑琰做贼似地趴窗户边儿上看自家闺女上课，小丫头在练字，写得有板有眼的。也算是家学渊源吧，池春华小朋友从两岁起就开始握笔，用的是最好的文具，有最好的老师，这个老师还可以随时写字帖给她。
大概是因为郑琰太凶残了的缘故，她的女儿在大家看来也应该是个凶残的货——当然也确实凶残了一点——都不按照正常小朋友的样子教她，被扔到外婆家里的时候还曾得到外公指点，偶尔遇到顾益纯也曾被抱置膝上教些小窍门，水平在这一拨学生里算是顶尖儿的了。
再潜行到儿子教室外面，再看池宪小朋友，这货绷着一张小脸儿，一点儿在家里卖萌的样子都没有，正跟课本死磕。
看看没有什么问题了，郑琰登车回家，家里还有三个小的呢。女人想干出一番事业又不耽误家庭，一个人劈作两个来用有时候都还不够用的。
回到家里，三个宝宝刚刚睡醒，揉着眼睛在大床上走来爬去，你拍我一下，我亲你一口，热闹异常。看到郑琰回来，三张小脸一齐笑得流口水：“阿娘～”郑琰有一种看到一窝小鸟嗷嗷待哺的错觉。
坐到床上，双手一张，把三个团子拢到怀里，顺手给他们擦口水：“这是馋的吗？口水都流出来了。”小东西们毫不在意这种黑历史，咯咯地笑着，想给母亲一个拥抱，只可惜小胳膊太短，顶多只能抱郑琰一条胳膊。
池脩之回到家里就看到这样一副景象，分不清谁是谁的三个傻儿子，一左一右抱着郑琰的两条胳膊，剩下一个干脆扑上去吊在郑琰的脖子上。这一刻，郑琰只能庆幸她回到家之后换了一身方便的方便，去了尖锐的首饰，耳环也取了下来。才没有因为被三个顽皮的宝宝一通闹而显得特别狼狈。
池脩之快步上前，把娘儿四个拥到怀里，下巴顶着郑琰的头顶：“真有精神呐！”
难友来了！郑琰果断地推给池脩之两个宝宝，自己抱着一个：“李先生肯放你回来了？阿爹和先生还在讲课？”池脩之被李俊给拉去办公室里聊天儿，池脩之字写得不如郑琰，琴却弹得很不错，颇合李俊之意。
池脩之左耳朵被儿子拽着，右袖子被儿子啃着，他也不恼，小心地救下自己的耳朵，又扯回自己的袖子：“先生和岳父还在忙，一堆的人围着，可把李先生气坏了。”
不用说，李俊在跟郑靖业怄气，要不是这学校是郑琰开了，都不知道会发生些什么事情。照郑琰估计，根据他们俩在朝堂上的互动来推测，吃亏的只能是李俊。
说话的功夫，池脩之又被儿子们盯上了，连郑琰怀里的这一个——哦，他袖子上绣了个二——也连滚带爬地与兄弟们凑作一堆来造反。郑琰一拍手：“你们就这样别动！”
转身取了画夹来，拿起铅笔做素描，没有照片儿，这样写生也很不错嘛！